La jornada reunió a profesionales de la orientación educativa para reflexionar sobre los desafíos que afrontan los centros escolares en un contexto marcado por la incertidumbre, la complejidad de las decisiones y la necesidad de adaptar los procesos de acompañamiento al alumnado.
Entre los participantes se encontraban orientadores y orientadoras de diferentes realidades de la España salesiana, procedentes tanto de centros de Salesianos como de las Hijas de María Auxiliadora. Su presencia permitió compartir un espacio de formación y reflexión con profesionales de otras instituciones educativas, en torno a los retos actuales de la orientación escolar.
En este encuentro participaron también Charo Fernández Aguirre e Irune López Aresti, miembros del equipo de Innovación de Salesianos Santiago el Mayor, que estuvieron al frente del taller «Reprogramar la orientación: rediseñar el sistema del centro con ayuda de la IA».
Su propuesta puso el foco en las posibilidades que ofrece la inteligencia artificial para revisar y mejorar los procesos de orientación, incorporando nuevas herramientas al trabajo de los profesionales que acompañan a los estudiantes en su desarrollo personal y académico.
Orientar en tiempos de incertidumbre
La jornada comenzó con la inauguración institucional, en la que participaron Carmen Sebrango, directora de la Fundación Bertelsmann; Pedro J. Huerta, secretario general de Escuelas Católicas; e Irene Arrimadas, directora del Departamento de Innovación Pedagógica.
El programa abordó diferentes cuestiones relacionadas con la toma de decisiones y el acompañamiento educativo.
Juan de Vicente Abad, orientador, profesor y experto en convivencia escolar, intervino con la ponencia «Orientar con evidencias en tiempos de incertidumbre», centrada en la importancia de contar con criterios y herramientas que ayuden a responder a los desafíos de la orientación.
Por su parte, Silvia Álava Sordo, doctora en Psicología Clínica y especialista en Psicología Educativa, abordó el papel de las emociones y el miedo al error en los procesos de decisión, bajo el título «Cuando decidir bloquea: emociones, miedo al error y orientación».
La mañana concluyó con la intervención de José Ramiro Viso Alonso, orientador escolar y doctor en Educación, que presentó herramientas para ayudar al alumnado a pasar de la incertidumbre a la toma de decisiones, en la ponencia «Del “no sé qué hacer” al siguiente paso: herramientas para orientar el propósito».
La inteligencia artificial al servicio de la orientación educativa
La sesión de tarde estuvo dedicada al taller práctico dirigido por Charo Fernández Aguirre e Irune López Aresti, desarrollado en dos partes.
Charo Fernández es profesora de ESO y Bachillerato, miembro del equipo de Innovación de Salesianos Santiago el Mayor y cuenta con formación de máster universitario en Inteligencia Artificial. Irune López es pedagoga especialista en Orientación Educativa y coordinadora de Orientación Educativa en la Inspectoría Salesiana Santiago el Mayor.
Bajo el título «Reprogramar la orientación: rediseñar el sistema del centro con ayuda de la IA», ambas profesionales plantearon una propuesta para reflexionar sobre la incorporación de la inteligencia artificial a los procesos de orientación de los centros educativos.
La iniciativa conecta con la necesidad de revisar las herramientas y metodologías utilizadas en el acompañamiento del alumnado, explorando cómo las nuevas tecnologías pueden contribuir a mejorar la organización y el desarrollo de la orientación educativa.
Desde la perspectiva salesiana, esta reflexión adquiere especial importancia por el papel que desempeña el acompañamiento personal en la educación de niños, adolescentes y jóvenes.
Innovación y acompañamiento, dos claves de la educación salesiana
La participación de Charo Fernández e Irune López en esta jornada nacional pone de relieve el trabajo que desarrolla Salesianos Santiago el Mayor en el ámbito de la innovación pedagógica y la orientación educativa.
La presencia de orientadores y orientadoras de centros de Salesianos y de las Hijas de María Auxiliadora refleja también el interés compartido por continuar actualizando la orientación educativa y responder a las necesidades de los jóvenes desde el estilo educativo de Don Bosco.
La incorporación de nuevas herramientas tecnológicas plantea oportunidades para mejorar los procesos educativos, pero también invita a reflexionar sobre cómo utilizarlas sin perder de vista la atención personal y las necesidades de cada estudiante.
En este contexto, la orientación educativa continúa siendo un elemento fundamental para ayudar a los jóvenes a conocerse, descubrir sus capacidades y afrontar las decisiones relacionadas con su futuro.
La participación de profesionales de la España salesiana en esta jornada de Escuelas Católicas contribuye a compartir experiencias y propuestas de innovación que buscan mejorar la orientación educativa, manteniendo a los jóvenes y su desarrollo integral en el centro de la acción educativa.
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