{"id":114440,"date":"2024-02-26T20:05:29","date_gmt":"2024-02-26T19:05:29","guid":{"rendered":"https:\/\/salesianos.info\/?p=114440"},"modified":"2024-02-28T11:58:51","modified_gmt":"2024-02-28T10:58:51","slug":"presencia-salesiana-en-el-congreso-la-iglesia-en-la-educacion","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/salesianos.info\/blog\/presencia-salesiana-en-el-congreso-la-iglesia-en-la-educacion\/","title":{"rendered":"Presencia salesiana en el Congreso \u201cLa Iglesia en la Educaci\u00f3n\u201d"},"content":{"rendered":"

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Este congreso se ha estructurado en dos partes: la presentaci\u00f3n de los paneles de experiencias que se han desarrollado de forma online desde octubre de 2023 y el propio Congreso que tuvo lugar en la Fundaci\u00f3n Pablo VI y en el recinto ferial de IFEMA en Madrid, el s\u00e1bado 24 de febrero.<\/p>\n

Los salesianos han colaborado en el equipo motor de la Formaci\u00f3n Profesional con la participaci\u00f3n Miguel Esquiroz<\/strong>, director-gerente de la Fundaci\u00f3n Tech Don Bosco de Salesianos Santiago el Mayor.<\/p>\n

En el marco de esa colaboraci\u00f3n, en el panel de octubre sobre Formaci\u00f3n Profesional, Manu Iribarren, coordinador general de Pastoral de Salesianos Pamplona, present\u00f3 la experiencia del centro navarro: \u201cLos J\u00f3venes, nuestros protagonistas\u201d.<\/a><\/p>\n

Por otra parte, dentro del panel de experiencias de Colegios con Ideario Cristiano se ha presentado la experiencia realizada por J\u00f3venes y Desarrollo<\/strong> y la Fundaci\u00f3n Bosco Global<\/strong>: \u201cEnR\u00c9Date por la interculturalidad. Ciudadan\u00eda transformadora promoviendo comunidades educativas juntas, pac\u00edficas e inclusivas para el 2030\u201d. En la p\u00e1gina 61 del siguiente documento, donde se recogen todas las experiencias, se explica esta iniciativa.<\/p>\n

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En la imagen, de izquierda a derecha: \u00d3scar Bartolom\u00e9, Pietro Fabris y Miguel Esquiroz<\/strong><\/p>\n

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Para el Congreso, en Madrid, se ha contado con la ponencia de Piero Fabris,<\/strong> director ejecutivo de Don Bosco Tech Europa quien, al finalizar su intervenci\u00f3n preguntaba:<\/p>\n

\n

\u201cDon Bosco dec\u00eda que en sus escuelas deben formarse buenos cristianos y honrados ciudadanos, pero si para aumentar cada vez m\u00e1s las habilidades t\u00e9cnicas los Estados nos piden que dediquemos menos tiempo a la formaci\u00f3n humana \u00bfestamos seguros de que realizaremos nuestra obra educativa de la mejor manera posible?\u201d<\/p>\n<\/blockquote>\n

Dejando abierta as\u00ed una puerta al debate.<\/p>\n

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Participaci\u00f3n y propuestas<\/h3>\n

Entre los participantes, en torno a 1.000 personas entre ambas sedes, adem\u00e1s de la presencia de Miguel Esqu\u00edroz<\/strong> y Piero Fabris<\/strong> se cont\u00f3 con la presencia de \u00d3scar Bartolom\u00e9<\/strong>, coordinador de Escuelas de Salesianos Santiago el Mayor y coordinador de las Escuelas Salesianas para todo el territorio espa\u00f1ol. Tres profesores del Centro de Estudios Superiores CES Don Bosco: Antonio Ca\u00f1o<\/strong>, Rub\u00e9n Iduriaga<\/strong> y Jos\u00e9 Luis Guz\u00f3n<\/strong>, quien adem\u00e1s participaba en calidad de delegado episcopal de ense\u00f1anza de la archidi\u00f3cesis de Madrid; M\u00f3nica Ferrero<\/strong>, coordinadora de pastoral de Salesianos Lugo y Diego P\u00e9rez Ord\u00f3\u00f1ez<\/strong> coordinador de deportes de la inspector\u00eda Salesiana Mar\u00eda Auxiliadora.<\/p>\n

Los asistentes al Congreso se distribuyeron en los grupos de los paneles entre la Fundaci\u00f3n Pablo VI y el recinto ferial de IFEMA. Al comienzo del d\u00eda recib\u00edan el saludo del presidente de la Conferencia Episcopal, el cardenal Omella<\/strong> quien ley\u00f3 a los congresistas el mensaje que el propio Papa Francisco<\/strong> hab\u00eda escrito para ellos.<\/p>\n

\u201cDurante la ma\u00f1ana del s\u00e1bado, despu\u00e9s de los saludos iniciales, abordamos diversos retos para la educaci\u00f3n. Con la intervenci\u00f3n de diferentes personas y posteriores ecos de dichas reflexiones de los ponentes. Con todo lo expuesto seleccionamos algunos desaf\u00edos (provenientes de los paneles trabajados desde octubre) que para finalizar el trabajo fuimos votando. Fue un trabajo interesante que dar\u00e1 pistas de colaboraci\u00f3n y enfoque\u201d, afirma \u00d3scar Bartolom\u00e9<\/strong>.<\/p>\n

Diego P\u00e9rez Ord\u00f3\u00f1ez,<\/strong> coordinador Inspectorial de deportes de Salesianos SMX completa:<\/p>\n

\n

En mi caso me inscrib\u00ed en el \u00e1mbito no formal (por aquello del deporte) y aunque se habl\u00f3 poco de deporte en s\u00ed, como era de esperar, s\u00ed fue una ma\u00f1ana enriquecedora, de compartir y de escuchar las dificultades que nos encontramos a la hora de decir: SOMOS IGLESIA, en cada uno de estos \u00e1mbitos.<\/p>\n

Destacar algunas ideas como la de salir sin miedos al exterior, con voluntarios para ejercer la acci\u00f3n p\u00fablica de la iglesia. Si lo hacemos as\u00ed seremos responsables en nuestra acci\u00f3n pastoral. Y constatar que en el \u00e1mbito no formal (en el deporte, en sus grupos de fe, en un voluntariado, con su equipo,\u2026) se produce un importante impacto educativo. Algo que hace reflexionar sobre la idea de no dejar a empresas externas, no conocidas y sin identidad cristiana la gesti\u00f3n de estas actividades extraescolares. Los centros escolares y congregaciones tienen que llevar las riendas de estos tiempos no lectivos.<\/p>\n<\/blockquote>\n

La tarde se dej\u00f3 para la escucha de tres profundas intervenciones del Cardenal Jos\u00e9 Tolentino, Prefecto del Dicasterio para la Cultura y la Educaci\u00f3n; Fernando Reimers, director del programa de maestr\u00eda en Pol\u00edtica Educativa Internacional de la Universidad de Harvard y Consuelo Flecha, catedr\u00e1tica em\u00e9rita de Historia de la Educaci\u00f3n de la Universidad de Sevilla.<\/p>\n

 <\/p>\n

S\u00edntesis de los paneles<\/h3>\n

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Se cerraba el d\u00eda con la presentaci\u00f3n \u201cde una forma amena y visual, muy bien cuidada\u201d, explica Bartolom\u00e9, la s\u00edntesis del trabajo de cada uno de los 9 paneles trabajados: Colegios; Profesorado de Religi\u00f3n Cat\u00f3lica; Profesorado cristiano; Centros de Educaci\u00f3n Especial; Centros de Formaci\u00f3n Profesional; Universidades y Centros Universitarios; Colegios Mayores y Residencias Universitarias; Educaci\u00f3n no formal, voluntariado, tiempo libre y proyectos culturales y Parroquia-Familia-Escuela. En breve se har\u00e1 p\u00fablica en la web del Congreso la s\u00edntesis de todos los paneles.<\/a><\/p>\n

\u201cFinalizamos con un momento de oraci\u00f3n presidido por el cardenal de Madrid. Result\u00f3 una interesante jornada, con mucho contenido y desaf\u00edos por delante\u201d, indica \u00d3scar Bartolom\u00e9.<\/strong><\/p>\n

En la conclusi\u00f3n, Alfonso Carrasco<\/strong>, Obispo de Lugo y presidente de la Comisi\u00f3n episcopal para la Educaci\u00f3n y Cultura afirmaba:<\/p>\n

\n

La puesta en pr\u00e1ctica de las grandes afirmaciones pedag\u00f3gicas, de los grandes consensos educativos, que siguen existiendo, es siempre un arte no f\u00e1cil, pide dedicaci\u00f3n, estudio, formaci\u00f3n continua. Y exige siempre di\u00e1logo, un debate abierto, el esfuerzo y la contribuci\u00f3n de todos.<\/p>\n

Sabemos que un deseable pacto educativo global ser\u00e1 posible s\u00f3lo reconociendo la centralidad de la persona, y por la v\u00eda de la escucha mutua, del respeto de todos los protagonistas y responsables de la educaci\u00f3n, y de la colaboraci\u00f3n leal en el marco de nuestra sociedad y de su legislaci\u00f3n. Tambi\u00e9n a ello desea contribuir este Congreso.<\/p>\n

La presencia y el compromiso de la Iglesia en la educaci\u00f3n tiene ya una tradici\u00f3n secular. Queremos seguir manteni\u00e9ndola en el presente y para el futuro, por el bien de nuestros hijos e hijas, pero tambi\u00e9n de toda la sociedad, confrontada a desaf\u00edos antiguos y nuevos.<\/p>\n<\/blockquote>\n

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El pasado 24 de febrero tuvo lugar en Madrid el Congreso \u201cLa Iglesia en la Educaci\u00f3n, presencia y compromiso\u201d organizado por la Conferencia Episcopal Espa\u00f1ola (CEE) y en la que han participado varios representantes de las Escuelas Salesianas.<\/p>\n","protected":false},"author":6,"featured_media":114444,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_et_pb_use_builder":"on","_et_pb_old_content":"

Este congreso se ha estructurado en dos partes: la presentaci\u00f3n de los paneles de experiencias que se han desarrollado de forma online desde octubre de 2023 y el propio Congreso que tuvo lugar en la Fundaci\u00f3n Pablo VI y en el recinto ferial de IFEMA en Madrid, el s\u00e1bado 24 de febrero.<\/p>

Los salesianos han colaborado en el equipo motor de la Formaci\u00f3n Profesional con la participaci\u00f3n Miguel Esquiroz, director-gerente de la Fundaci\u00f3n Tech Don Bosco de Salesianos Santiago el Mayor.<\/p>

En el marco de esa colaboraci\u00f3n, en el panel de octubre sobre Formaci\u00f3n Profesional, Manu Iribarren, coordinador general de Pastoral de Salesianos Pamplona, present\u00f3 la experiencia del centro navarro: \u201cLos J\u00f3venes, nuestros protagonistas\u201d.<\/p>

Por otra parte, dentro del panel de experiencias de Colegios con Ideario Cristiano se ha presentado la experiencia realizada por J\u00f3venes y Desarrollo y la Fundaci\u00f3n Bosco Global: \u201cEnR\u00c9Date por la interculturalidad. Ciudadan\u00eda transformadora promoviendo comunidades educativas juntas, pac\u00edficas e inclusivas para el 2030\u201d. 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