[et_pb_section fb_built=\u00bb1″ admin_label=\u00bbsection\u00bb _builder_version=\u00bb4.16″ global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_row admin_label=\u00bbrow\u00bb _builder_version=\u00bb4.16″ background_size=\u00bbinitial\u00bb background_position=\u00bbtop_left\u00bb background_repeat=\u00bbrepeat\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_column type=\u00bb4_4″ _builder_version=\u00bb4.16″ custom_padding=\u00bb|||\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb custom_padding__hover=\u00bb|||\u00bb][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.24.2″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]<\/p>\n
Actualment, Espanya mostra uns resultats per sota de la mitjana de la OCDE <\/strong>i de la resta de pa\u00efsos de la Uni\u00f3 Europea en aquesta compet\u00e8ncia, considerada essencial en el desenvolupament de l\u2019aprenentatge. El Test NCL permetr\u00e0, a trav\u00e9s de l\u2019an\u00e0lisi de les dades recollides dels distints centres educatius, identificar les millors pr\u00e0ctiques implantades en les regions o col\u00b7legis amb bons resultats i fer-les extensives a aquells amb pitjors resultats. Es tracta de la primera iniciativa que realitzar\u00e0 un abordatge integral i exclusiu de la comprensi\u00f3 lectora infantil a Espanya<\/strong>.<\/p>\n \u201cAmb el Test NCL podrem recopilar totes les dades necess\u00e0ries que ens ajudin a millorar i enfortir els pilars de l\u2019educaci\u00f3 en el nostre pa\u00eds. Creiem que ser\u00e0 una eina molt valuosa per identificar i abordar les \u00e0rees de debilitat i les necessitats dels estudiants en aquest aspecte tan crucial de l\u2019aprenentatge com \u00e9s la comprensi\u00f3 lectora<\/em>\u201d, afirma Mar\u00eda Jes\u00fas Palop, gerent d\u2019estrat\u00e8gia i innovaci\u00f3 de Fundaci\u00f3 Edeb\u00e9.<\/p>\n Amb la informaci\u00f3 que s\u2019obtingui es far\u00e0 una an\u00e0lisi nacional comparativa amb diverses variables<\/strong>, com el curs, la franja d\u2019edat, l\u2019\u00e0mbit geogr\u00e0fic, el tipus de col\u00b7legi (p\u00fablic, concertat o privat) i el g\u00e8nere. El Test NCL ser\u00e0, per tant, el primer estudi que permeti correlacionar resultats, valorar l\u2019evoluci\u00f3 any darrere any <\/strong>d\u2019accions educatives determinades i promoure la millora cont\u00ednua <\/strong>en tot el proc\u00e9s d\u2019aprenentatge a trav\u00e9s de l\u2019adopci\u00f3 de millores pr\u00e0ctiques.<\/p>\n \u00d3scar Abell\u00f3n, director del col\u00b7legi \u201cLa Dehesa de Humanes\u201d a Madrid i expert en educaci\u00f3 per la Universitat Complutense de Madrid: \u201csi els nens no acaben de comprendre el que llegeixen, no poden assimilar ni interioritzar la resta dels coneixements. La capacitat d\u2019entendre un text forma part de l\u2019alfabetitzaci\u00f3 i, per tant, \u00e9s la base de tota la resta. Els docents i els centres educatius tenim l\u2019obligaci\u00f3 de garantir la millor educaci\u00f3 als nostres alumnes, per\u00f2 en la gran majoria dels casos, no es disposa de la formaci\u00f3 espec\u00edfica per a respondre a aquesta car\u00e8ncia o per a desenvolupar metodologies veritablement eficients<\/em>\u201d.<\/p>\n El Test NCL, que emfatitza la import\u00e0ncia de l\u2019avaluaci\u00f3 formativa i segueix l\u2019enfocament dels nous formats d\u2019avaluaci\u00f3 multim\u00e8dia i digital de les proves PISA i PIRLS amb distints nivells de dificultat, compta amb la validaci\u00f3 del Grup d\u2019Investigaci\u00f3 ZINTAC de la Universitat d\u2019Oviedo.<\/p>\n \u00a0<\/strong><\/p>\n [\/et_pb_text][et_pb_image src=\u00bbhttps:\/\/salesianos.info\/wp-content\/uploads\/2024\/05\/nino-tablet-ejercicio-test-scaled.jpg\u00bb title_text=\u00bbnin\u0303o tablet ejercicio test\u00bb _builder_version=\u00bb4.24.2″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][\/et_pb_image][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.24.2″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]<\/p>\n <\/p>\n \u00a0<\/strong><\/p>\n Espanya, molt pel darrere dels seus ve\u00efns europeus en comprensi\u00f3 lectora <\/strong><\/p>\n La comprensi\u00f3 lectora \u00e9<\/strong>s la gran assignatura pendent dels col\u00b7legis i dels alumnes espanyols, <\/strong>i el seu correcte desenvolupament \u00e9s fonamental no sols per l\u2019aprenentatge i l\u2019\u00e8 xit acad\u00e8mic, sin\u00f3 tamb\u00e9 per a l\u2019exercici de la seva futura vida laboral. A m\u00e9s, pel que fa al desenvolupament personal i emocional, una mala comprensi\u00f3 lectora redueix la confian\u00e7a, l\u2019autoestima i habilitats socials, <\/strong>i tamb\u00e9 la capacitat d\u2019autoaprenentatge i de generar nous vincles interpersonals.<\/p>\n Segons l\u2019\u00faltim Informe PISA1, la prova educativa m\u00e9s important del m\u00f3n, Espanya es troba en el lloc 28 en comprensi\u00f3 lectora <\/strong>d\u2019una llista encap\u00e7alada per Singapur. Aquests resultats han sigut els pitjors per a Espanya des de 2006. A m\u00e9s, segons el Bar\u00f2metre CICLIP 20222 sobre la comprensi\u00f3 lectora a Infantil i a Prim\u00e0ria, el 88% dels docents creu que els centres educatius haurien de disposar d\u2019hores espec\u00edfiques <\/strong>fora de l\u2019horari de les assignatures convencionals perqu\u00e8 els alumnes milloressin en aquesta compet\u00e8ncia.<\/p>\n [\/et_pb_text][et_pb_image src=\u00bbhttps:\/\/salesianos.info\/wp-content\/uploads\/2024\/05\/nina-tablet-login-test-scaled.jpg\u00bb title_text=\u00bblittle student girl using tablet computer at home\u00bb _builder_version=\u00bb4.24.2″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][\/et_pb_image][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.24.2″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb hover_enabled=\u00bb0″ sticky_enabled=\u00bb0″]<\/p>\n Informe de Situaci\u00f3 de la Comprensi\u00f3 Lectora a Espanya <\/strong><\/p>\n Els centres escolars ja poden inscriure\u2019s online <\/strong>en www.testncl.es i fer les proves als seus alumnes entre el 27 de maig i el 14 de juny<\/strong>. Una vegada completat el test, s\u2019enviaran els informes individuals per aula a cada col\u00b7legi perqu\u00e8 els docents puguin con\u00e8ixer el resultat de la prova de cada alumne, aix\u00ed com entendre si el nivell assolit es correspon amb l\u2019esperat per l\u2019edat dels seus alumnes.<\/p>\n D\u2019altra banda, una vegada analitzats tots els resultats d\u2019aquesta primera onada, al setembre es donar\u00e0 a con\u00e8ixer el I Informe de Situaci\u00f3 de la Comprensi\u00f3 Lectora a Espanya<\/strong>.<\/p>\n [\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" La Fundaci\u00f3 Edeb\u00e9 i Projecte Leobien llancen el Test Nacional de Comprensi\u00f3 Lectora (Test NCL), una nova eina, gratu\u00efta i peri\u00f2dica, que pret\u00e9n proporcionar una avaluaci\u00f3 comparativa de les capacitats de comprensi\u00f3 lectora dels nens espanyols escolaritzats d\u2019entre 6 i 12 anys.<\/p>\n","protected":false},"author":11,"featured_media":118668,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_et_pb_use_builder":"on","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","footnotes":""},"categories":[2882],"tags":[],"class_list":["post-118894","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-smx_cat","et-has-post-format-content","et_post_format-et-post-format-standard"],"yoast_head":"\n