[et_pb_section fb_built=\u00bb1″ admin_label=\u00bbsection\u00bb _builder_version=\u00bb4.16″ global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_row admin_label=\u00bbrow\u00bb _builder_version=\u00bb4.16″ background_size=\u00bbinitial\u00bb background_position=\u00bbtop_left\u00bb background_repeat=\u00bbrepeat\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_column type=\u00bb4_4″ _builder_version=\u00bb4.16″ custom_padding=\u00bb|||\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb custom_padding__hover=\u00bb|||\u00bb][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.25.1″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]<\/p>\n
El Colegio\u00a0Salesiano\u00a0de Rocafort<\/strong> apuesta, desde hace unos a\u00f1os, por el trabajo por \u00e1mbitos. En primero de Secundaria los alumnos\u00a0trabajan la M\u00fasica, la\u00a0Religi\u00f3n y la\u00a0Tutor\u00eda\u00a0de manera\u00a0interdisciplinar, de manera que cada trimestre del\u00a0curso\u00a0est\u00e1\u00a0enfocado\u00a0al\u00a0trabajo de un\u00a0proyecto. El autoconocimiento, las emociones, las expresiones religiosas, la\u00a0solidaridad, el\u00a0compromiso personal y la\u00a0cooperaci\u00f3n,\u00a0entre otros. Los objetivos principales a desarrollar en este \u00faltimo han tenido el prop\u00f3sito de crear \u201cV\u00ednculo\u201d<\/strong>, relaci\u00f3n afectiva entre dos personas o m\u00e1s. Han trabajado competencias como comunicarse asertivamente con los dem\u00e1s, observar perspectivas nuevas y valorar las ideas, conectar con aspectos de su realidad y entorno, aprender a desarrollar una personalidad capaz de madurar el respeto y poner al servicio de los dem\u00e1s las propias capacidades y conocimientos, as\u00ed como interpretar la acci\u00f3n musical y corporal para el desarrollo de destrezas musicales potenciando la expresi\u00f3n de las emociones.\u00a0<\/span><\/p>\n Desde el \u00c1mbito personal de 2\u00ba de\u00a0la ESO\u00a0se ha dinamizado durante este tercer trimestre la campa\u00f1a \u00abSomos parte del cambio\u00bb, una campa\u00f1a\u00a0solidaria\u00a0hecha conjuntamente con la ONG Bosco\u00a0Global\u00a0que pretende concienciar al alumnado a partir de la necesidad de construir un mundo mejor. En nuestro caso el objetivo era recaudar fondos para apoyar los programas de la ONG Bosco Global. Estos proyectos est\u00e1n destinados a mejorar la educaci\u00f3n y fomentar el emprendimiento entre las mujeres artesanas del Ecuador.<\/p>\n El alumnado se ha organizado en diversas comisiones, cada una con responsabilidades espec\u00edficas para asegurar el \u00e9xito de la campa\u00f1a. Estas comisiones se encargan de la promoci\u00f3n y difusi\u00f3n de la campa\u00f1a, as\u00ed como del dise\u00f1o y dinamizaci\u00f3n de diferentes talleres y actividades. El objetivo es implicar al m\u00e1ximo n\u00famero de estudiantes, desde infantil y primaria hasta secundaria.<\/span><\/p>\n Adem\u00e1s de los talleres, se han organizado eventos espec\u00edficos para diferentes grupos de edad: como un Cine Solidario para 1\u00ba de la ESO, una Jornada Deportiva para 3\u00ba y 4\u00ba de la ESO, una Gimcana para Infantil y Primaria: Una serie de pruebas y juegos adaptados para los m\u00e1s peque\u00f1os, fomentando el trabajo en equipo y la diversi\u00f3n.<\/span><\/p>\n Cada vez son m\u00e1s los centros salesianos que incorporan proyectos de aprendizaje-servicio (ApS)\u00a0entre sus alumnos (metodolog\u00eda que une el compromiso social con el aprendizaje de conocimientos, habilidades, actitudes y valores). Salesianos Rocafort ha apostado desde hace tiempo por esta metodolog\u00eda y por eso ofrecemos varias materias optativas a tercero de ESO encaminadas a la\u00a0APS. <\/span><\/p>\n Uno de estos proyectos es el proyecto Presentes, coordinado con el Centro de Salud de\u00a0Manso, que pone en contacto persones de la tercera edad del barrio del Eixample y adolescentes de la escuela, uniendo de este modo dos segmentos de la poblaci\u00f3n que a menudo son vistos socialmente como fr\u00e1giles. Gracias a Presentes la gente mayor vuelve a la escuela para llevar a cabo un programa de actividad f\u00edsica para la salud y para compartir experiencias de vida, conocimientos y compa\u00f1\u00eda con adolescentes.<\/span><\/p>\n El proyecto Presentes pretende reforzar los v\u00ednculos entre diferentes generaciones promoviendo el envejecimiento saludable y la importancia de cuidar la salud en las diferentes etapas de la vida, al mismo tiempo que se acerca el concepto de vejez a los j\u00f3venes\u00a0desde una perspectiva m\u00e1s vivencial y de intercambio de experiencias. Un proyecto que a\u00f1o tras a\u00f1o contin\u00faa creciendo y del que hoy en d\u00eda nos sentimos orgullosos de su trayectoria hasta el punto de tener su propia cuenta de\u00a0instagram, la cual os animamos a seguir.<\/span><\/p>\n <\/p>\n [\/et_pb_text][dmg_masonry_gallery gallery=\u00bb120962,120965,120966,120967″ _builder_version=\u00bb4.25.1″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][\/dmg_masonry_gallery][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" El alumnado de Secundaria se han implicado durante el curso en distintos proyectos solidarios como \u2018Som part del canvi\u2019, \u2018Presents\u2019 y \u2018Fem vincles\u2019<\/p>\n","protected":false},"author":11,"featured_media":120965,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_et_pb_use_builder":"on","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","footnotes":""},"categories":[2016,2856],"tags":[],"class_list":["post-120955","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-escuelas","category-smx","et-has-post-format-content","et_post_format-et-post-format-standard"],"yoast_head":"\nSom part del canvi<\/b><\/h3>\n
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