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No voy a revelar ning\u00fan secreto si digo que los adolescentes y j\u00f3venes de hoy en d\u00eda pasan mucho tiempo viendo videos en su tel\u00e9fono m\u00f3vil, especialmente en TikTok<\/em>. De hecho, los datos nos muestran que un adolescente puede pasar entre 1,5 y 3 horas diarias viendo videos, uno tras otro con el simple gesto de subir un dedo. Este h\u00e1bito conlleva una disminuci\u00f3n de tiempo para actividades acad\u00e9micas, sociales y f\u00edsicas. Pero tambi\u00e9n tiene un impacto emocional debido a la exposici\u00f3n prolongada a estos contenidos que pueden influir en su percepci\u00f3n de la realidad y su autoestima.<\/p>\n Una de las tendencias populares en esta red social son los videos etiquetados con las siglas \u201cPOV\u201d. Estas siglas provienen del ingl\u00e9s \u201cPoint of View\u201d, que ser\u00eda algo as\u00ed como \u201cPunto de Vista\u201d. En estos videos, los creadores de contenido se ponen en el lugar del espectador, simulando situaciones desde una perspectiva en primera persona. En ellos podemos ver escenas que representan escenas cotidianas, momentos emotivos o situaciones imaginarias.<\/p>\n En un primer momento, estos videos podr\u00edan parecer inofensivos y mero entretenimiento, pero creo que es necesario hacer una peque\u00f1a reflexi\u00f3n sobre ellos y acompa\u00f1ar a los adolescentes para que tengan una mirada cr\u00edtica cuando los ven.<\/p>\n Uno de los primeros elementos a tener en cuenta es la imitaci\u00f3n de conductas. Los ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes a menudo desean imitar lo que ven en estos videos. Es importante dialogar con ellos sobre la diferencia entre el contenido de los videos que ven y que ellos creen que son reales y la vida real. Ayudarles a entender que no todo lo que ven en TikTok<\/em> es la vida real. Esto es porque la mayor\u00eda de las veces piensan que los videos que est\u00e1n viendo son creados por personas que son como ellos y les lleva a identificarse con lo que ven.<\/p>\n Esto puede generar expectativas irreales sobre lo que est\u00e1n viendo. La mayor\u00eda de los videos cortos que ven en sus tel\u00e9fonos m\u00f3viles pueden presentar vidas perfectas o situaciones idealizadas. Como adultos, debemos ayudar a entender que el video no siempre son representaciones que reflejan la realidad. No se debe comparar su vida con lo que ven en las redes sociales. Esto es fundamental sobre todo para educar en la autoimagen.<\/p>\n Es crucial ayudar a los adolescentes a ser cr\u00edticos con el contenido que consumen. Hacerles preguntas sobre lo que ven y por qu\u00e9 les gusta les ayudar\u00e1 a desarrollar un pensamiento cr\u00edtico y a no aceptar todo el contenido como verdad absoluta.<\/p>\n Otro elemento indispensable es establecer un tiempo de uso de pantalla y diversificar los contenidos que ven. Videos de m\u00f3vil complementados con ficci\u00f3n en la televisi\u00f3n y algo de lectura, para tener una visi\u00f3n mucho m\u00e1s amplia de la realidad.<\/p>\n Y como no puede ser de otro modo, asegurar actividades fuera de l\u00ednea que promuevan la actividad f\u00edsica y el contacto con otros ser\u00e1 la \u00fanica manera de entender de verdad el mundo real.<\/p>\n [\/et_pb_text][et_pb_button _builder_version=\u00bb4.25.2″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb button_text=\u00bbBolet\u00edn Salesiano\u00bb button_url=\u00bbhttps:\/\/salesianos.info\/boletin-salesiano\/\u00bb url_new_window=\u00bbon\u00bb button_alignment=\u00bbcenter\u00bb custom_button=\u00bbon\u00bb button_text_size=\u00bb17px\u00bb button_text_color=\u00bb#FFFFFF\u00bb button_icon=\u00bb5||divi||400″ button_icon_color=\u00bb#FFFFFF\u00bb hover_enabled=\u00bb0″ sticky_enabled=\u00bb0″][\/et_pb_button][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" A nuestros adolescentes y j\u00f3venes les ha tocado vivir la \u201crealidad\u201d de las redes sociales. 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Pero tambi\u00e9n tiene un impacto emocional debido a la exposici\u00f3n prolongada a estos contenidos que pueden influir en su percepci\u00f3n de la realidad y su autoestima.<\/p> Una de las tendencias populares en esta red social son los videos etiquetados con las siglas \u201cPOV\u201d. Estas siglas provienen del ingl\u00e9s \u201cPoint of View\u201d, que ser\u00eda algo as\u00ed como \u201cPunto de Vista\u201d. En estos videos, los creadores de contenido se ponen en el lugar del espectador, simulando situaciones desde una perspectiva en primera persona. En ellos podemos ver escenas que representan escenas cotidianas, momentos emotivos o situaciones imaginarias.<\/p> En un primer momento, estos videos podr\u00edan parecer inofensivos y mero entretenimiento, pero creo que es necesario hacer una peque\u00f1a reflexi\u00f3n sobre ellos y acompa\u00f1ar a los adolescentes para que tengan una mirada cr\u00edtica cuando los ven.<\/p> Uno de los primeros elementos a tener en cuenta es la imitaci\u00f3n de conductas. Los ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes a menudo desean imitar lo que ven en estos videos. Es importante dialogar con ellos sobre la diferencia entre el contenido de los videos que ven y que ellos creen que son reales y la vida real. Ayudarles a entender que no todo lo que ven en TikTok<\/em> es la vida real. Esto es porque la mayor\u00eda de las veces piensan que los videos que est\u00e1n viendo son creados por personas que son como ellos y les lleva a identificarse con lo que ven.<\/p> Esto puede generar expectativas irreales sobre lo que est\u00e1n viendo. La mayor\u00eda de los videos cortos que ven en sus tel\u00e9fonos m\u00f3viles pueden presentar vidas perfectas o situaciones idealizadas. Como adultos, debemos ayudar a entender que el video no siempre son representaciones que reflejan la realidad. No se debe comparar su vida con lo que ven en las redes sociales. Esto es fundamental sobre todo para educar en la autoimagen.<\/p> Es crucial ayudar a los adolescentes a ser cr\u00edticos con el contenido que consumen. 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