{"id":130007,"date":"2024-11-21T17:00:13","date_gmt":"2024-11-21T16:00:13","guid":{"rendered":"https:\/\/salesianos.info\/?p=130007"},"modified":"2024-11-21T16:15:06","modified_gmt":"2024-11-21T15:15:06","slug":"las-escuelas-salesianas-profundizan-en-su-identidad-retos-y-desafios","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/salesianos.info\/blog\/las-escuelas-salesianas-profundizan-en-su-identidad-retos-y-desafios\/","title":{"rendered":"Las escuelas salesianas profundizan en su identidad, retos y desaf\u00edos"},"content":{"rendered":"

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Durante los d\u00edas 20 y 21 de noviembre tuvo lugar en Madrid la octava edici\u00f3n del encuentro de directores de escuelas salesianas de la Inspector\u00eda Mar\u00eda Auxiliadora<\/strong> (SMX) para trabajar aspectos claves durante unas jornadas de trabajo que contaron con la presencia de m\u00e1s de un centenar de participantes de las diferentes escuelas salesianas de Catalu\u00f1a, Arag\u00f3n, Comunidad Valenciana, Regi\u00f3n de Murcia, Baleares, Andaluc\u00eda, Extremadura y Canarias.<\/p>\n

Miguel Canino, coordinador inspectorial de Escuelas, acompa\u00f1ado por \u00d3scar Bartolom\u00e9, coordinador nacional, y de Fernando Miranda, provincial de SMX, presentaba la motivaci\u00f3n del encuentro y compart\u00eda el sentido del trabajo en el que se representa la red salesiana formada por 59 escuelas, integradas por m\u00e1s de 50.000 alumnos, 3.000 profesores y 600 miembros del personal de administraci\u00f3n y servicios.<\/strong><\/p>\n

\u201dComo cada a\u00f1o queremos que el encuentro inspectorial de directores sea un momento donde, m\u00e1s all\u00e1 de cuestiones t\u00e9cnicas o del d\u00eda a d\u00eda que ya se tratan en otros momentos, sea con temas m\u00e1s de fondo y horizontes amplios para nuestras escuelas\u201d, explicaba Miguel sobre el hilo conductor centrado en la identidad de las escuelas y los retos y desaf\u00edos que eso plantea.<\/p>\n

Entre los diferentes momentos de trabajo de la primera jornada destac\u00f3 la reflexi\u00f3n sobre el perfil de los educadores, la formaci\u00f3n, su identidad cristiana y salesiana, adem\u00e1s de las propuestas pastorales. Por otra parte, durante la tarde, en l\u00ednea con este trabajo se trat\u00f3 un reto o desaf\u00edo concreto: la ideolog\u00eda de g\u00e9nero.<\/p>\n

Para ello se cont\u00f3 con la visi\u00f3n de Miguel \u00c1ngel Garc\u00eda Morcuende, consejero general para la Pastoral Juvenil, que con un di\u00e1logo on line se alej\u00f3 de posibles enfoques pol\u00e9micos para poner la mirada en aquellas cuestiones que tocan de cerca a los centros o temas relacionados que ya se afrontan desde las aulas.<\/p>\n

La segunda jornada estuvo centrada en la continuidad de la identidad de la escuela, \u2018de lo que somos y queremos ser como escuela salesiana\u2019. Para ello se cont\u00f3 con la reflexi\u00f3n y una din\u00e1mica especial acerc\u00e1ndose al pensamiento de Josep Mar\u00eda Esquirol con su \u2018Escuela del Alma\u2019, que sirvi\u00f3 como est\u00edmulo para los asistentes.<\/p>\n

El encuentro finaliz\u00f3 en Atocha donde los participantes celebraron la eucarist\u00eda, presidida por el Provincial Fernando Miranda, durante la tarde y realizaron la tradicional foto de grupo.<\/p>\n

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