{"id":17846,"date":"2021-06-18T19:37:57","date_gmt":"2021-06-18T17:37:57","guid":{"rendered":"https:\/\/salesianos.info\/?p=17846"},"modified":"2021-06-18T19:37:57","modified_gmt":"2021-06-18T17:37:57","slug":"mundo-laboral-vs-jovenes","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/salesianos.info\/blog\/mundo-laboral-vs-jovenes\/","title":{"rendered":"Mundo laboral vs. j\u00f3venes"},"content":{"rendered":"

De todos los proyectos sociales que se pueden llevar a cabo, el que m\u00e1s inclusi\u00f3n social genera es el acceso al trabajo. Sin entrar a detallar las grandes dificultades que hemos vivido con respecto al acceso al trabajo en \u00e9poca de pandemia, este elemento es el obst\u00e1culo m\u00e1s grande que encuentran los j\u00f3venes para su emancipaci\u00f3n. No es insignificante la cantidad de j\u00f3venes que entran en bucle en el mundo de la b\u00fasqueda del trabajo, al cual no pueden acceder por falta de experiencia.<\/p>\n

Pero \u00bfqu\u00e9 experiencia laboral puede tener un joven reci\u00e9n salido del instituto o de la universidad? \u00bfA qu\u00e9 edad se supone que tenemos que encontrar j\u00f3venes suficientemente preparados y con suficiente experiencia laboral para poderlos incorporar de manera indefinida al mundo del trabajo? De forma paralela a este asunto, encontramos otras problem\u00e1ticas que vivimos cada vez con mayor intensidad, como son la despoblaci\u00f3n del \u00e1mbito rural y el envejecimiento de la poblaci\u00f3n. Llegamos a creer que, conforme avanzan las \u00e9pocas, vivimos mejor que nuestros antepasados; pero tenemos que reconocer que nuestros abuelos pudieron criar a muchos hijos, tener su propio hogar, incluso darse el capricho de tener una casa en el campo o en la playa, pudiendo pagar sus hipotecas en vida.<\/p>\n

A la dificultad del acceso al trabajo hemos de a\u00f1adir la precariedad de este, de manera general y particularmente en j\u00f3venes. Estos meses de pandemia hemos podido comprobar c\u00f3mo j\u00f3venes investigadores tienen que marcharse de nuestro pa\u00eds para poder buscar unas condiciones m\u00e1s dignas para su trabajo y su vida. Nuestra sociedad invierte enormes recursos en la formaci\u00f3n y preparaci\u00f3n de la juventud, para despu\u00e9s desparramar y desperdiciar el fruto que su trabajo produce y que deber\u00eda revertir en nuestra sociedad.<\/p>\n

Los portales FAD<\/a>, usando la moda de los retos o #challenge<\/em>, han lanzado una campa\u00f1a de sensibilizaci\u00f3n en la que visibilizan que, si bien a los j\u00f3venes les gusta hacer diversos retos en las redes sociales, el reto m\u00e1s complicado al que se enfrentan en la vida real es el acceso al trabajo y llegar a fin de mes.<\/p>\n

Es de sobra conocida la predilecci\u00f3n de Don Bosco por la formaci\u00f3n profesional. De hecho, se le atribuye la creatividad y la novedad de generar contratos de trabajo para aprendices y la creaci\u00f3n de talleres y escuelas para ofrecer el aprendizaje de un oficio a los muchachos. Por este motivo, el 31 de enero, su fiesta, es tambi\u00e9n la fiesta del patr\u00f3n de la formaci\u00f3n profesional.<\/p>\n

Los salesianos, principalmente desde nuestras escuelas de formaci\u00f3n profesional y plataformas sociales trabajamos por la capacitaci\u00f3n de los j\u00f3venes, para que puedan acceder al mundo laboral en buenas condiciones. Tambi\u00e9n desde el ambiente de centros juveniles se ha apostado fuerte por el programa \u201cReconoce\u201d, una herramienta que permite certificar las habilidades y competencias que los j\u00f3venes han adquirido en el ejercicio del voluntariado y cuyo objetivo es favorecer la empleabilidad juvenil, visibilizando otros aspectos importantes de un curr\u00edculum como son el trabajo en equipo, la creatividad, la gesti\u00f3n y la organizaci\u00f3n de proyectos.<\/p>\n

Un aspecto que no puede quedar adormecido es la reivindicaci\u00f3n social y pol\u00edtica por la mejora de los derechos y las condiciones de los trabajadores. En este aspecto tambi\u00e9n podemos influir en la educaci\u00f3n de los j\u00f3venes. Y, sobre todo, podemos vivirlo en primera persona en el seno de nuestras entidades educativas, que tambi\u00e9n act\u00faan como empresas contratantes; no vaya a ser que reivindiquemos a los dem\u00e1s lo que nosotros mismos no somos capaces de cumplir.<\/p>\n

Por otro lado, debemos considerar la oferta educativa que realizamos a los j\u00f3venes en la actualidad. Muchas veces decimos que \u201cestamos con Don Bosco y con los tiempos\u201d. Pero, \u00bfcu\u00e1ndo fue la \u00faltima vez que se actualiz\u00f3 el cat\u00e1logo de oferta educativa y de formaci\u00f3n profesional de nuestros centros? \u00bfAdecuamos nuestros contenidos, metodolog\u00edas, propuestas y estructuras educativas a las demandas actuales de los j\u00f3venes y las empresas, o seguimos ofreciendo lo que siempre se ha hecho? No vaya a suceder que formando especialistas en comunicaciones sobre el cable de cobre en instalaciones de telefon\u00eda en la era del 5G.<\/p>\n

Y, por \u00faltimo, una se\u00f1al de alarma que nos indica que algo est\u00e1 fallando en el sistema es la creciente negativa que aparece en alumnos de formaci\u00f3n profesional, de aceptar contratos de trabajo en verano, cuando finalizan el curso y sus pr\u00e1cticas en empresas. Si la llave de acceso a un puesto de trabajo es la experiencia laboral, \u00bfno vale la pena el esfuerzo de un verano para conseguirla?<\/p>\n

Todos estos elementos nos demuestran, una vez m\u00e1s, que la batalla por el trabajo como herramienta para una vida aut\u00f3noma, que abre al futuro con nuevas oportunidades y proyectos, no ha sido ganada a\u00fan. Pero somos herederos de un luchador por el mundo laboral y los trabajadores, que no necesit\u00f3 afiliarse a ninguna ideolog\u00eda pol\u00edtica o sindicalista para hacer el bien a la juventud. Tratemos de ser tan batalladores y creativos como lo fue Don Bosco.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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