{"id":3925,"date":"2018-04-17T09:17:51","date_gmt":"2018-04-17T09:17:51","guid":{"rendered":"https:\/\/salesianos.info\/?p=3925"},"modified":"2018-04-17T09:17:51","modified_gmt":"2018-04-17T09:17:51","slug":"mas-de-130-jovenes-y-30-educadores-participan-en-la-starpeace-2018-en-barcelona","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/salesianos.info\/blog\/mas-de-130-jovenes-y-30-educadores-participan-en-la-starpeace-2018-en-barcelona\/","title":{"rendered":"M\u00e1s de 130 j\u00f3venes y 30 educadores participan en la #StarPeace 2018 en Barcelona"},"content":{"rendered":"

Eloi Gonz\u00e1lez, de 17 a\u00f1os, es uno de los j\u00f3venes participantes en la #StarPeace 2018<\/strong> que ha tenido lugar del 13 al 15 de abril en Salesianos Mart\u00ed Codolar, en Barcelona. Perteneciente al grupo solidario VOLS-Jove de Salesianos Matar\u00f3 cuenta que el a\u00f1o pasado ya particip\u00f3 en la primera edici\u00f3n<\/a> de las jornadas en Mohernando, Guadalajara, y que bajo el lema \u201cT\u00fa tambi\u00e9n juegas. Iniciativas locales para cambios globales\u201d se trabajaron los Objetivos de Desarrollo Sostenibles (ODS). Eloi est\u00e1 convencido \u00a0que \u201clas cosas se hicieron muy bien porque la gente ha repetido y adem\u00e1s somos muchos m\u00e1s participantes<\/strong> ya que se ven muchas caras nuevas\u201d.<\/p>\n

Los participantes de estos encuentros son mayoritariamente chicos y chicas de los diferentes ambientes (escuelas, parroquias, centros juveniles, etc) de salesianos en Espa\u00f1a, pero no exclusivamente. El n\u00famero de centros p\u00fablicos que se adhieren a esta iniciativa de grupos de Espiral Solidaria e Iniciativas Solidarias<\/strong> (como se llaman en el ambiente salesiano) va en aumento y un ejemplo de ello es la participaci\u00f3n en las jornadas de Laura Vecilla, de 18 a\u00f1os, del \u00a0Instituto Augusto Gonz\u00e1lez de Linares, en Santander, que no se ha querido perder la cita por segundo a\u00f1o consecutivo.<\/p>\n

Esta joven se muestra radiante por todo lo que se trabaja y comparte en las jornadas. Ha sido el mismo Eloi qui\u00e9n ha ido a buscarla para que habl\u00e1ramos con ella. Laura nos explica que gracias a las jornadas del a\u00f1o pasado y a las experiencias y<\/strong> buenas pr\u00e1cticas que se compartieron han abierto<\/strong> un grupo solidario en su colegio que han hecho transversal en diferentes cursos. \u201cEsto nos ha permitido llevar a cabo muchas acciones solidarias, por ejemplo, una de las iniciativas que hemos adoptado ha sido la campa\u00f1as de reyes para que los ni\u00f1os m\u00e1s vulnerables de nuestro entorno no se quedaran sin regalos. Ha sido una experiencia genial\u201d.<\/p>\n

Los j\u00f3venes tienen mucho que aportar<\/strong><\/p>\n

Laura a\u00f1ade \u00a0 que \u201cestos encuentros sirven para que nosotros, los j\u00f3venes, que somos el futuro<\/strong>, tengamos iniciativas nuevas y distintas que puedan ayudar a evitar todos los problemas actuales: las guerras, las injusticias, etc. Es un espacio perfecto para sentirse acompa\u00f1ado y reflexionar conjuntamente para extraer nuevas ideas\u201d.<\/p>\n

Esta misma idea la recoge Eloi, quien a\u00f1ade que este espacio \u201ces un lugar en el que uno aprende continuamente desde la escucha activa de los puntos de vista de todos y eso permite tener una visi\u00f3n m\u00e1s amplia y seguir form\u00e1ndote como persona\u201d. Tambi\u00e9n apunta que \u201cestamos en una sociedad muy individualista en la que algunos j\u00f3venes a veces critican que este tipo actividades son un poco de adoctrinamiento, y nada m\u00e1s lejos de la realidad, y cuantos m\u00e1s seamos mucho mejor\u201d.<\/p>\n

El papel clave del acompa\u00f1amiento de los educadores en los procesos de los j\u00f3venes<\/strong><\/p>\n

Cristina Mart\u00ednez es una de las educadoras que se han dejado la piel para acompa\u00f1ar, compartir y dise\u00f1ar en estos d\u00edas las diferentes din\u00e1micas educativas para todos estos j\u00f3venes. Los educadores se han metido a fondo en el papel<\/strong> y se han caracterizado como los personajes de Star Wars con el objetivo de empatizar al m\u00e1ximo con los j\u00f3venes y aprovechar el tiempo al m\u00e1ximo.<\/p>\n

\u201cEste tipo de encuentros son una inyecci\u00f3n brutal de energ\u00eda<\/strong>. Ellos (los j\u00f3venes) tienen mucha vitalidad y se vienen arriba muy r\u00e1pido. Si combinas la vitalidad y la energ\u00eda que tienen con trabajar ciertos temas que nos preocupan pero que quiz\u00e1s ellos no se paran a reflexionar en su d\u00eda a d\u00eda luego los resultados son una aut\u00e9ntica pasada\u201d, explica Cristina.<\/p>\n

Y a\u00f1ade que \u201cde estos encuentros salen reflexiones brutales que muchas veces nos sorprenden a los propios educadores. A veces creemos que no se dan cuenta de lo que pasa y claro que se dan cuenta, pero necesitan espacios como este para poder expresarse y poder pararse a pensar, porque la sociedad en la que vivimos no les da esa oportunidad, es todo inmediato, las redes sociales, etc\u201d.<\/p>\n

La importancia de la Educaci\u00f3n para el desarrollo (EpD)<\/strong><\/p>\n

Este encuentro se produce en un momento clave en la vida de las tres ongd de Salesianos Espa\u00f1a que han organizado el encuentro: Solidaridad Don Bosco<\/a>, VOLS<\/a> \u00a0y J\u00f3venes y Desarrollo<\/a>, ya que est\u00e1n en proceso de unificaci\u00f3n<\/strong> para convertirse en una \u00fanica organizaci\u00f3n que trabajar\u00e1 conjuntamente en todo el territorio.<\/p>\n

Joaqu\u00edn Rodr\u00edguez, coordinador del departamento de Educaci\u00f3n para el desarrollo de las tres ongd, es consciente que el lenguaje t\u00e9cnico del sector que se utiliza en las ongd a veces queda un poco lejos de la comprensi\u00f3n de algunas personas y por eso aterriza el concepto Educaci\u00f3n para el desarrollo a \u201cc\u00f3mo educar para mejorar el mundo<\/strong> en el que vivimos y que todas las personas tengamos oportunidades para que tengamos una vida digna en la que podamos vivir en paz y en la que nuestro progreso y desarrollo no est\u00e9 vinculado a elementos econ\u00f3micos y que principalmente pongamos en el centro a las personas. En este sentido, la educaci\u00f3n para el desarrollo incorpora que sean procesos y no actividades puntuales, planteamientos cr\u00edticos y no nos dejemos llevar por la corriente principal, etc\u201d<\/p>\n

Joaqu\u00edn finaliza con un #QueLaPazTeAcompa\u00f1e, uno de los hashtag principales que han dado vida a esta jornada.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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