{"id":5239,"date":"2018-06-18T11:50:12","date_gmt":"2018-06-18T11:50:12","guid":{"rendered":"https:\/\/salesianos.info\/?p=5239"},"modified":"2018-06-18T11:50:12","modified_gmt":"2018-06-18T11:50:12","slug":"yo-quiero-aprobar-mates-de-salesianos-la-cuesta-ganador-de-la-peonza-de-oro-en-los-premios-espiral-edublogs","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/salesianos.info\/blog\/yo-quiero-aprobar-mates-de-salesianos-la-cuesta-ganador-de-la-peonza-de-oro-en-los-premios-espiral-edublogs\/","title":{"rendered":"\u201cYo Quiero Aprobar Mates\u201d de Salesianos La Cuesta ganador de la Peonza de Oro en los Premios Espiral Edublogs"},"content":{"rendered":"

El proyecto educativo del Colegio Salesiano San Juan Bosco de La Cuesta (La Laguna) \u201cYo Quiero Aprobar Mates\u201d<\/a> ha resultado uno de los ganadores de la Peonza de Oro en la duod\u00e9cima edici\u00f3n del conocido y prestigioso Premio Espiral Edublogs en la categor\u00eda \u201cAlumnos de Secundaria que comparten\u201c, en un acto celebrado en Madrid el pasado s\u00e1bado 16 de junio. Este premio, que va m\u00e1s all\u00e1 de las fronteras de nuestro pa\u00eds, tiene entre sus objetivos valorar la importancia de las buenas pr\u00e1cticas educativas apoyadas por herramientas digitales, reconocer el trabajo de los profesionales de la educaci\u00f3n, servir de escaparate motivador de una corriente educativa en la red y ofrecer una selecci\u00f3n de buenas pr\u00e1cticas que animen a iniciar o consolidar el uso de metodolog\u00edas activas y tecnolog\u00eda en entornos educativos.<\/p>\n

\u201cEs una enorme alegr\u00eda y un aut\u00e9ntico orgullo para cada una de las personas que hemos construido este proyecto, as\u00ed como para todos los profesores de Matem\u00e1ticas y todo el Colegio Salesiano San Juan Bosco de La Cuesta. \u00a1S\u00ed, s\u00ed, s\u00ed, la Peonza ya est\u00e1 aqu\u00ed!\u201d. De esta forma se anunciaba a trav\u00e9s de su blog el reconocimiento al trabajo de realizado.Los responsables del proyecto desplazados a Madrid no pod\u00edan ocultar la emoci\u00f3n al conocer la noticia. \u201cGracias a la organizaci\u00f3n de los Premios Espiral por valorar nuestro trabajo y felicidades al resto de ganadores, as\u00ed como al resto de proyectos participantes de Espa\u00f1a y Latinoam\u00e9rica. De todos podemos aprender un poco y tomar recorte para seguir creciendo juntos\u201d, compart\u00edan. \u201cSeguiremos trabajando, a\u00fan con m\u00e1s ilusi\u00f3n si cabe, para que nuestras clases de Matem\u00e1ticas sirvan para ayudarnos unos a otros entre iguales, para ayudar a personas que no sean de nuestro entorno y, por supuesto, para que la motivaci\u00f3n por aprender jam\u00e1s decaiga. \u00a1Adelante, siempre adelante!\u201d, a\u00f1ad\u00edan recordando los hashtags que han servido de lema este a\u00f1o en su cuenta de Twitter:\u00a0 #Guerraalsuspenso y #entreigualesaprendomejor<\/p>\n

\u201cYo Quiero Aprobar Mates\u201d est\u00e1 liderado por el docenteJuan Francisco Falc\u00f3n, que junto al resto de miembros del Seminario de Matem\u00e1ticas, han dise\u00f1ado un blog y un canal de YouTube que pretende realzar la importancia del trabajo colaborativo, el buen uso de las TIC en el aula y, sobre todo, situar al alumnado como protagonista central de su propio aprendizaje. Todo el material est\u00e1 elaborado por el propio alumnado. Cabe destacar el esfuerzo de coordinaci\u00f3n de estos docentes y la enorme implicaci\u00f3n de los m\u00e1s de 200 chicos y chicas de Secundaria y Bachillerato que han colaborado en la construcci\u00f3n de este medio. Aunque hace menos de un a\u00f1o que comenzaron, el blog ya ha superado las 50.000 entradas.<\/p>\n

El proyecto est\u00e1 orientado para ayudar a aquellas personas (sean o no del Centro) que quieran aprender Matem\u00e1ticas de niveles de Secundaria o Bachillerato. El alumnado elabora v\u00eddeos reolviendo problemas o ejercicios de Matem\u00e1ticas de diferentes contenidos curriculares que se reflejan en dos plataformas de manera organizada: un blog y un canal de YouTube<\/a>. Todo el material (v\u00eddeos, fichas de ejercicios, experiencias de aprendizaje con proyectos\u2026) es gratuito y est\u00e1 al alcance de quien lo quiera utilizar. Ya son casi 800 los v\u00eddeos creados.<\/p>\n

Adem\u00e1s de los v\u00eddeos y ejercicios, el alumnado trabaja colaborativamente en grupos con la metodolog\u00eda de Aprendizaje Basado en Proyectos. Actualmente, por ejemplo, los chicos y chicas de 4\u00ba ESO est\u00e1n implicados en la composici\u00f3n y grabaci\u00f3n de una canci\u00f3n utilizando la combinatoria, titulada #N4 D\u00e9cima a la Amistad y que ha contado en las redes nada menos que con el visto bueno del cantante Jorge Drexler, en quien se inspiran.<\/p>\n

Por \u00faltimo, destacar que este el segundo reconocimiento que recibe este proyecto, dado que el pasado 17 de mayo, tambi\u00e9n recibi\u00f3 una acc\u00e9sit en los I Premios TECNOEDU 2017 a la Innovaci\u00f3n con Tecnolog\u00eda Educativa, en la modalidad de \u201cExperiencias de innovaci\u00f3n educativa con TIC en el aula\u201c, en un acto celebrado en la Facultad de Educaci\u00f3n de la Universidad de La Laguna y organizado por la C\u00e1tedra de Tecnolog\u00eda y Educaci\u00f3n de la Fundaci\u00f3n Mapfre Guanarteme en la Universidad de La Laguna (TECNOEDU).<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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