{"id":615,"date":"2017-11-20T11:05:49","date_gmt":"2017-11-20T11:05:49","guid":{"rendered":"https:\/\/salesianos.info\/?p=615"},"modified":"2017-11-20T11:05:49","modified_gmt":"2017-11-20T11:05:49","slug":"congreso-emociona-de-escuelas-catolicas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/salesianos.info\/blog\/congreso-emociona-de-escuelas-catolicas\/","title":{"rendered":"Congreso Emociona de Escuelas Cat\u00f3licas"},"content":{"rendered":"

El presidente de Escuelas Cat\u00f3licas (FERE-CECA y EyG), Juan Carlos P\u00e9rez Godoy, junto con la directora de XIV Congreso, Victoria Moya, clausuraron el encuentro educativo que ha reunido durante los d\u00edas 16, 17 y 18 de noviembre a m\u00e1s de 1.600 educadores, directores, titulares y miembros de la escuela cat\u00f3lica, y en el que se ha demostrado la importancia de hacer una comunicaci\u00f3n emotiva que cale y se adapte a las necesidades de nuestros alumnos y de nuestro tiempo.<\/span><\/p>\n

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En sus palabras P\u00e9rez Godoy hizo un completo resumen de los tres d\u00edas de Congreso. Desde la alegr\u00eda y la \u201cVerdad con may\u00fasculas que nos hace libres\u201d a la emoci\u00f3n que experimentamos a trav\u00e9s de la m\u00fasica vocal y la percusi\u00f3n. Habl\u00f3 del renacimiento de la comunicaci\u00f3n que nace de la escucha del alumno, porque \u201cla primera emoci\u00f3n surge en el coraz\u00f3n del educador al contemplar en silencio a cada alumno\u201d.<\/p>\n

Asegur\u00f3 que la mejor \u201cmarca\u201d es la que te da la capacidad de fascinar, como la Palabra verdadera del Evangelio que brilla; y que como cristianos y testigos de Jes\u00fas somos transformadores del mundo, en una humanidad nueva que pone en el centro a la persona, como pescadores que echan \u201cnuevas redes\u201d que son contexto para expresar y recrear la experiencias de la fe, tejida de veracidad, integridad, credibilidad, autenticidad y lazos de amistad.<\/p>\n

Record\u00f3 que \u201cno solo es importante saber decir las cosas, sino tambi\u00e9n tener tanta pasi\u00f3n por lo que haces que no puedes dejar de compartirlo\u201d. Compartir historias, \u201cqu\u00e9 bello espacio el aula para construir historias\u201d, afirm\u00f3.<\/p>\n

Y no olvid\u00f3 recordar una de las frases m\u00e1s repetidas durante el Congreso: \u201ctodo comunica\u201d. Por ello insisti\u00f3 en la necesidad de \u201cestar en medio de los alumnos aprovechando los nuevos lenguajes, pero sobre todo el que ellos mejor entienden, el del coraz\u00f3n, porque es el lenguaje que m\u00e1s emociona\u201d.<\/p>\n

Por su parte, Victoria Moya, directora del Congreso, insisti\u00f3 una vez m\u00e1s en la necesidad de crear nuevas formas de comunicaci\u00f3n que se adapten a los nuevos tiempos que vivimos. Para ello abog\u00f3 por \u201cuna comunicaci\u00f3n institucional, interpersonal y personal que sea capaz de conmover y que al rascar deje poso de trascendencia y no se limite a sentimientos planos; que llegue al receptor sin renunciar a principios que definen al emisor; que me permita conocer a otros distintos a m\u00ed sin dejar de ser yo mismo\u201d . Lo quiero para mi, para nuestros alumnos e instituciones\u201d. \u201cSi me emociono lograr\u00e9 emocionar a los otros. Emoci\u00f3nate y emocionar\u00e1s, pero con cabeza\u201d, concluy\u00f3.<\/p>\n

Cit\u00f3 adem\u00e1s algunas cifras de la difusi\u00f3n del Congreso a trav\u00e9s de medios digitales: 1.600 descargas de la app; casi 40.000 visitas a la web; tendencia con #CongresoEmociona y en muchas de nuestras ponencias en Twitter; casi 300 fotos subidas a Flickr; casi 200 visitas de las presentaciones en nuestro canal de Slideshare; y m\u00e1s de 8.000 visualizaciones de nuestra retransmisi\u00f3n desde 25 pa\u00edses diferentes.<\/p>\n

Recuperar la emoci\u00f3n de Jes\u00fas<\/strong><\/p>\n

El \u00faltimo d\u00eda del XIV Congreso de EC comenzaba con la Eucarist\u00eda presidida por el arzobispo de Oviedo, Jes\u00fas Sanz Montes, que cont\u00f3 con las voces de los ni\u00f1os del coro del Colegio Santa Teresa de Jes\u00fas de Oviedo. Durante su homil\u00eda, el Arzobispo record\u00f3 cu\u00e1ntas emociones experiment\u00f3 Jes\u00fas durante su vida y c\u00f3mo las transmiti\u00f3 a trav\u00e9s de la Biblia: la ternura, la bondad, la verdad que nos hace libre, la paz que levanta puentes, la misericordia que nos regala perd\u00f3n, la gratitud, la fe, el amor fraterno que hermana, la esperanza\u2026<\/p>\n

Asegur\u00f3 que \u201cnuestro mundo vive apagado por emociones falsas que nos hacen tibios y que no se corresponden a la verdad que el coraz\u00f3n nos exige\u201d. Por ello, constat\u00f3 la necesidad de recuperar la emoci\u00f3n de Jes\u00fas, \u201cesa emoci\u00f3n de conmueve y nos despierta a lo bello y bondadoso\u201d. Ante los educadores presentes, invit\u00f3 a la escuela cat\u00f3lica \u201ca afrontar el reto de saber emocionar como quien posibilita el encuentro con Dios que cambia la vida\u201d.<\/p>\n

\u00daltimas ponencias de Emociona<\/strong><\/p>\n

El bloque sobre la comunicaci\u00f3n familia-escuela se complet\u00f3 incluyendo al actor principal del entorno educativo: el alumno. Para ello la jornada de ayer viernes permiti\u00f3 a los asistentes vivir y compartir emociones e historias como \u201cLa historia de Jan\u201d, una pel\u00edcula grabada por un padre durante los primeros seis a\u00f1os de vida de su hijo con s\u00edndrome de Down.<\/p>\n

Sus protagonistas, Bernardo Moll, padre de Jan, Miren Josune Garc\u00eda, directora pedag\u00f3gica del Colegio Mar\u00eda Corredentora de Madrid donde estudia Jan y con el actor principal, Jan, demostraron que los sue\u00f1os se pueden hacer realidad; tambi\u00e9n que es necesario dar visibilidad a las personas con discapacidad; y que para lograr historias de \u00e9xito como esta la comunicaci\u00f3n familia-colegio, la confianza y empat\u00eda son claves pero, sobre todo, como resume la madre de Jan en una frase, que \u201cel amor genera amor\u201d. Eso es precisamente lo que Jan y su familia transmitieron ayer a las personas reunidas en este congreso: amor y una historia emocionante que emocion\u00f3 a todos.<\/p>\n

El broche final de la segunda jornada lo puso Sewa Beats un grupo que combina la percusi\u00f3n africana tradicional con las t\u00e9cnicas educativas del siglo XXI y que logr\u00f3 con su ritmo que las 1.600 personas interactuaran, bailaran, cantaran y vivieran una experiencia \u00fanica, din\u00e1mica y divertida.<\/p>\n

Hoy s\u00e1bado, Javier Ceballos, experto en comunciaci\u00f3n y emociones y asesor de comunicaci\u00f3n y socio de las empresas InfoJC e Impact Hub Vigo, encabez\u00f3 las ponencias de la jornada final del Congreso Emociona retomando el argumento que pone en el centro de la comunicaci\u00f3n al alumno. En ella defini\u00f3 la docencia como \u201ccreer en el alumno y encontrar el sentido de las cosas\u201d. Utilizando la pasi\u00f3n como el valor a inyectar en las aulas, Cebreiros apel\u00f3 al sentido educativo de los asistentes diciendo que \u201clas expectativas que tenemos sobre nuestros alumnos marcar\u00e1n los resultados que obtenemos\u201d. Concluy\u00f3 su discurso ante m\u00e1s de un millar de profesores afirmando que la \u201cpasi\u00f3n por educar no tiene competencia, marca la diferencia\u201d y pidi\u00f3 a los profesores que se dirijan m\u00e1s \u201chac\u00eda la plenitud que hacia el \u00e9xito\u201d.<\/p>\n

A continuaci\u00f3n, Daniel Pajuelo, religioso marianista, sacerdote, profesor del Colegio Amor\u00f3s de Madrid, rapero y Youtuber, explic\u00f3 c\u00f3mo decidi\u00f3 asumir el reto de evangelizar desde Youtube para cubrir el vac\u00edo de la Iglesia en el canal y acercar la experiencia de Dios a los no creyentes y esc\u00e9pticos. Confes\u00f3 que la experiencia no est\u00e1 exenta de problemas. Al sacrificio por las horas de producci\u00f3n de cada v\u00eddeo, se unen la alta exposici\u00f3n y las cr\u00edticas ofensivas, aunque asegur\u00f3 que continuar\u00e1, porque \u201cla paz que tengo para llevar esto viene de la mano de Dios\u201d.<\/p>\n

Por \u00faltimo, el actor y cantante \u201cEl Langui\u201d habl\u00f3 de la campa\u00f1a \u201cSe buscan valientes\u201d como un ejemplo de c\u00f3mo remar todos en la misma direcci\u00f3n para luchar contra el acoso escolar, as\u00ed como de la importancia de observar a nuestros hijos fuera de su zona de confort; y de escuchar y comunicarnos con nuestros alumnos. Pero sobre todo, abog\u00f3 por la m\u00fasica como espacio de comunicaci\u00f3n porque \u201cla m\u00fasica puede llegar a lograr que los ni\u00f1os se liberen, expresen lo que tienen dentro y se sientan \u00fatiles\u201d. Y con m\u00fasica termin\u00f3 su intervenci\u00f3n interpretando el rap con el que se identifica esta campa\u00f1a centrada en el respeto, esfuerzo y compa\u00f1erismo para buscar \u201cvalientes\u201d que luchen contra el acoso.<\/p>\n<\/div>\n

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