{"id":6529,"date":"2018-10-22T16:37:18","date_gmt":"2018-10-22T16:37:18","guid":{"rendered":"https:\/\/salesianos.info\/?p=6529"},"modified":"2018-10-22T16:37:18","modified_gmt":"2018-10-22T16:37:18","slug":"importante-participacion-en-el-congreso-de-tiempo-libre-astialdi-kongresua-2018","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/salesianos.info\/blog\/importante-participacion-en-el-congreso-de-tiempo-libre-astialdi-kongresua-2018\/","title":{"rendered":"Importante participaci\u00f3n en el Congreso de Tiempo Libre \u201cAstialdi Kongresua 2018\u201d"},"content":{"rendered":"

La Federaci\u00f3n Bosko Taldea<\/a> de los Centros Juveniles Salesianos en el Pa\u00eds Vasco ha formado parte del equipo motor de este Congreso.<\/p>\n

Entre el 19 y 20 de octubre se ha desarrollado \u201cAstialdi Kongresua\u201d<\/a> en Barakaldo (Vizcaya).<\/p>\n

Congreso internacional en torno a la educaci\u00f3n en el tiempo libre en el que han participado representantes de la Federaci\u00f3n Bosko Taldea, adem\u00e1s de Santi Dom\u00ednguez<\/strong>, responsable de Centros Juveniles de Salesianos y representantes de la Asociaci\u00f3n Didania, <\/span>federaci\u00f3n de entidades cristianas de tiempo libre, cuya misi\u00f3n es coordinar y potenciar el trabajo en el tiempo libre educativo. Tres escuelas de tiempo libre salesianas, Alquite<\/a>, Escuela Tiempo Libre Don Bosco de Santiago de Compostela<\/a> y\u00a0 la Escuela de Tiempo Libre Don Bosco de Sevilla<\/a> pertenecen a esta Asociaci\u00f3n que con motivo de Congreso Internacional aprovecho para celebrar su LXIX asamblea.<\/span><\/a><\/p>\n

La organizaci\u00f3n de este Congreso ha corrido a cargo de la \u201cAstialdi Sarea\u201d<\/a>, I Red de organizaciones para la intervenci\u00f3n social y la educaci\u00f3n en el tiempo libre con infancia, adolescencia y juventud del Pa\u00eds Vasco, en colaboraci\u00f3n con la Universidad de Deusto. Jos\u00e9 \u00c1ngel Romo<\/strong>, responsable de Bosko Taldea forma parte de la secretar\u00eda permanente de Astialdi Sarea.<\/p>\n

El Congreso ha tenido un alcance internacional con el objetivo de ser un espacio de construcci\u00f3n para la diversidad de perspectivas y posiciones, para aportar reflexiones y propuestas, para avanzar en el impulso y fortalecimiento del tiempo libre educativo: desarrollo de las personas, de las comunidades, etc\u2026<\/p>\n

Estaba dirigido a las organizaciones y servicios de tiempo libre: agentes educativos y equipos de direcci\u00f3n; administraciones p\u00fablicas municipales, forales y auton\u00f3micas; profesorado y alumnado universitario de la educaci\u00f3n y las ciencias sociales; las organizaciones del tercer sector; las empresas de servicios socio educativos y culturales; representantes pol\u00edticos con responsabilidades en la materia.<\/p>\n

El di\u00e1logo de apertura entre Txus Morata<\/strong>, experta en dinamizaci\u00f3n comunitaria e Imanol Zubero<\/strong>, soci\u00f3logo y profesor de la UPV\/EHU fue conducido por Jos\u00e9 \u00c1ngel Romo y buscaba responder a la pregunta: \u00bfPuede el tiempo libre educativo posibilitar el desarrollo de comunidades inclusivas? Evidencias, dificultades y rutas a transitar.<\/p>\n

Adem\u00e1s, el Congreso cont\u00f3 con tres mesas de ponencias. Comenzando con la primera dedicada a las pol\u00edticas p\u00fablicas en torno al tiempo libre educativo que cont\u00f3 con ponentes de la Universidad Ramon Llull y la Universidad del Pa\u00eds Vasco UPV\/EHU. La segunda mesa de ponencias se dirigi\u00f3 sobre todo a las pol\u00edticas sociales vascas, para cerrar con la tercera en la que se presentaron experiencias internacionales sobre educaci\u00f3n en tiempo libre e inclusi\u00f3n. Estas experiencias se han vivido en Eslovaquia, Portugal, Brasil y Estados Unidos.<\/p>\n

Santi Dom\u00ednguez, responsable de los Centros Juveniles de Salesianos recog\u00eda el sentir de los participantes de ambientes salesianos: \u201cnos reafirmamos en nuestra propuesta educativa a la vista de los retos que van saliendo en este congreso internacional y creemos que falta generar una reflexi\u00f3n sistematizada\u201d.<\/p>\n\n\t\t