[et_pb_section fb_built=\u00bb1″ admin_label=\u00bbsection\u00bb _builder_version=\u00bb4.16″ global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_row admin_label=\u00bbrow\u00bb _builder_version=\u00bb4.16″ background_size=\u00bbinitial\u00bb background_position=\u00bbtop_left\u00bb background_repeat=\u00bbrepeat\u00bb custom_padding=\u00bb||0px|||\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_column type=\u00bb4_4″ _builder_version=\u00bb4.16″ custom_padding=\u00bb|||\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb custom_padding__hover=\u00bb|||\u00bb][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.16.0″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb text_orientation=\u00bbjustified\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]<\/p>\n
Los alumnos\u00a0 de 4\u00ba de ESO del colegio Salesianos de Rota, Laura Mart\u00edn-Bejarano Garc\u00eda, Ra\u00fal Cuadro Herrera y Julia Bernal P\u00e9rez, forman el grupo que est\u00e1 detr\u00e1s del proyecto que ha sido seleccionado para participar en el Campus de Barcelona\u00a0 de los EduCaixa Challenge<\/strong>. Una de las iniciativas estrella de EduCaixa que contribuye a una educaci\u00f3n de calidad a partir de retos en los que alumnado y profesorado deben investigar<\/strong> sobre proyectos que se puedan aproximar a la realidad fomentando as\u00ed la cultura investigadora, y desarrollando aprendizajes significativos que mejoran sus competencias.<\/span><\/p>\n Para ser m\u00e1s concretos, estos alumnos han trabajado en el proyecto (Bio)l\u00f3gica<\/strong> en el que proponen generar energ\u00eda a partir de los deshechos org\u00e1nicos y para ello, analizan la viabilidad econ\u00f3mica y medioambiental de una planta de biometanizaci\u00f3n, un t\u00e9rmino que como explican en su v\u00eddeo de presentaci\u00f3n, es desconocido para una amplia mayor\u00eda de ciudadanos, pero que se basa en permitir el tratamiento de desechos org\u00e1nicos generando biogas utilizado para producir energ\u00eda t\u00e9rmica y el\u00e9ctrica, adem\u00e1s de compostaje.\u00a0 En su proyecto, se plantea como una soluci\u00f3n a un problema tan globalizado como la subida de la luz o la acumulaci\u00f3n de residuos.<\/span><\/p>\n [\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.16.0″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]<\/p>\n Laura, Julia y Ra\u00fal han profundizado en este proceso y han asegurado su viabilidad econ\u00f3mica y medioambiental<\/strong>. Su propuesta, dentro de los apartado que permiten los EduCaixa Challenge,\u00a0 responde al Objetivo de Desarrollo Sostenible (ODS) n\u00famero 11, que busca la creaci\u00f3n de ciudades y comunidades sostenibles apoyando y fomentando el uso eficiente de recursos.<\/p>\n<\/blockquote>\n [\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.16.0″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb hover_enabled=\u00bb0″ global_colors_info=\u00bb{}\u00bb sticky_enabled=\u00bb0″]<\/p>\n\n