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\nEs un reconocimiento que nos llena de orgullo por la labor realizada y de agradecimiento al jurado del premio y que nos da un fuerte impulso motivador para todas las actividades, proyectos y campa\u00f1as futuras que realicemos, afirma Santi Dom\u00ednguez<\/strong> director de Salesianos Villamuriel y coordinador general de pastoral.<\/p>\n<\/blockquote>\n
El proyecto premiado lleva por t\u00edtulo \u201cOperaci\u00f3n Navidad\u201d, recibe una dotaci\u00f3n de 1.500 euros. En segundo lugar se coloca \u201cEl camino que deja huella\u201d del colegio Disc\u00edpulas de Jes\u00fas de Le\u00f3n y el tercer premio es para \u201cOraci\u00f3n curricular\u201d del colegio Paula Motal de Astorga.<\/p>\n
Las entidades organizadoras<\/a> explicaban a los premiados que las tres experiencias se expondr\u00e1n en el transcurso de la XVIII Jornada Auton\u00f3mica de Pastoral, que se celebrar\u00e1 en el primer cuatrimestre del curso 2022-2023. Tanto los trabajos ganadores como los finalistas formar\u00e1n parte de la edici\u00f3n web y se subir\u00e1n a la web de Escuelas Cat\u00f3licas Castilla y Le\u00f3n<\/a>.<\/p>\n
Adem\u00e1s, la entrega de los premios se har\u00e1 en los respectivos centros, entre mayo y junio, con la asistencia del Secretario Auton\u00f3mico, el responsable del Departamento de Pastoral, y una persona de la Fundaci\u00f3n Edelvives<\/a>.<\/p>\n
\u201cSeguimos so\u00f1ando\u201d<\/h3>\n
\nTodo sabemos que nuestros colegios salesianos nacieron de un sue\u00f1o; el sue\u00f1o de un ni\u00f1o de 9 a\u00f1os. Hoy, doscientos a\u00f1os despu\u00e9s, las Escuelas Salesianas del siglo XXI estamos viviendo un nuevo sue\u00f1o; el sue\u00f1o de seguir sirviendo a la juventud de este siglo. Para que descubran el sentido de su vida y se autorrealicen. Para que vivan plenamente en el mundo que les ha tocado vivir y lo mejoren, expresan los responsables del proyecto en Salesianos Villamuriel.<\/p>\n<\/blockquote>\n
Todo el claustro de este colegio salesiano de Palencia comenzaba, ya hace unos a\u00f1os, a hacer una reflexi\u00f3n para potenciar una innovaci\u00f3n y experimentaci\u00f3n pastoral especial. Teniendo en cuenta que la mayor\u00eda del alumnado del Centro estudian formaci\u00f3n profesional y est\u00e1n poco tiempo en el centro, adem\u00e1s que el punto de partida de la mayor\u00eda es de indiferencia religiosa por no decir nula experiencia religiosa.<\/p>\n
En su reflexi\u00f3n afirmaban:<\/p>\n
\nEn primer lugar ten\u00edamos que cambiar la metodolog\u00eda de trabajo entre nosotros. Pasar de una organizaci\u00f3n por equipos y departamentos que generaban muchas veces un trabajo aut\u00f3nomo y encasillado a un trabajo coordinado y transversal de todo el claustro. El mayor objetivo era pasar de que la \u201cpastoral\u201d era cosa del \u201cpastoralista\u201d de turno, a que todo el equipo y claustro eran los agentes de pastoral educativa del centro.<\/p>\n<\/blockquote>\n
C\u00edrculos de acci\u00f3n pastoral<\/h3>\n
En el curso 2019-2020 comenzaron con la experiencia de los C\u00cdRCULOS DE LA ACCI\u00d3N PASTORAL y EDUCATIVA DEL CENTRO (CAPE).<\/strong><\/p>\n
En el mes de octubre de 2021 el CAPE junto con todos los c\u00edrculos del Centro se trabaj\u00f3 en c\u00f3mo involucrar al alumnado en la celebraci\u00f3n de la Navidad. La propuesta de innovaci\u00f3n pastoral era una paso claro por un espacio que educa.<\/p>\n
Santi Dom\u00ednguez <\/strong>\u00a0indica: \u201cSiro L\u00f3pez un amigo, mi indicaba hace tiempo que lo primero que hacemos todos cuando entramos en un restaurante es escanear mentalmente en mil\u00e9simas de segundos el espacio y su dise\u00f1o con el fin de evaluar si nos merece la pena comer all\u00ed con las personas que nos acompa\u00f1an y de ese modo, vivir una grata experiencia. No lo har\u00edamos si el espacio no fuese algo tan importante para nosotros. Y no solo lo hacemos con los restaurantes, sino tambi\u00e9n en las tiendas, al entrar en la casa de un amigo, en la sala del dentista, al llegar a una ciudad\u2026 Lo que llama la atenci\u00f3n es que siendo tan importante en el d\u00eda a d\u00eda, lo hayamos descuidado tanto en el \u00e1mbito educativo. No tenemos un espacio, somos espacio, ya que lo que acontece en \u00e9l condiciona nuestra calidad de vida.\u201d<\/em><\/p>\n
Creemos que todos somos conscientes de que en la actualidad, las escuelas que hemos heredado y que fueron dise\u00f1adas en la \u00e9poca industrial no responden a las necesidades reales de las nuevas generaciones, ni a lo que demanda la sociedad, ni tampoco nos facilita la respuesta a los nuevos desaf\u00edos de un mundo altamente cambiante. Nuestros templos tampoco, dise\u00f1ados para mirar al cura que oficia, con cantidad de im\u00e1genes que nos desv\u00edan la atenci\u00f3n, de no situar cual es el centro de lo que celebramos, de estar mirando la coronilla del de adelante, ni siquiera una interacci\u00f3n visual cercana y amigable.<\/p>\n
Iglesia transformada en la \u201cOperaci\u00f3n Navidad\u201d<\/h3>\n
\nNos planteamos que nuestra Iglesia de Mar\u00eda Auxiliadora se transforme. El primer regalo es la acogida del edificio, su amabilidad, su invitaci\u00f3n, su energ\u00eda y frescura.<\/p>\n
Queremos que la Iglesia sea un espacio lector, un espacio expositivo con calidad de museo de aquello que estamos aprendiendo, un laboratorio de curiosidad, creatividad e investigaci\u00f3n\u2026 Ah\u00ed desarrollamos nuestra Operaci\u00f3n Navidad.<\/p>\n<\/blockquote>\n
M\u00e1s de 300 ni\u00f1os y ni\u00f1as, adolescentes y j\u00f3venes lo han realizado con un sentido solidario frente a la pandemia que estamos sufriendo, denominando las diversas actividades en la OPERACI\u00d3N NAVIDAD 2021.<\/p>\n
El Centro Don Bosco de Villamuriel de Cerrato<\/a> y todos sus alumnos y alumnas, profesores y profesoras, educadores han confeccionado este Bel\u00e9n utilizando toda la Iglesia de Mar\u00eda Auxiliadora como lienzo.<\/p>\n
Han utilizado 400 peri\u00f3dicos en todos los idiomas de nuestro pa\u00eds buscando noticias en positivo y noticias menos buenas en estos \u00faltimos meses, donados por diversas entidades y colegios de toda la geograf\u00eda nacional.<\/p>\n
300 fotograf\u00edas de vecinos y vecinas, j\u00f3venes, voluntarios y voluntarias, familias de toda Espa\u00f1a, tomadas en tiempo de pandemia, de confinamiento, desde la experiencia de cada uno.<\/p>\n
50 barras de pegamento, 300 metros de papel reciclado, chapas de metal\u2026.<\/p>\n
Fue un proyecto colaborativo realizado en diversas asignaturas c\u00f3mo Pl\u00e1stica, lengua, tecnolog\u00eda, Religi\u00f3n, inform\u00e1tica, talleres de automoci\u00f3n y carrocer\u00eda, tutor\u00edas, etc\u2026.para conseguir ser una espacio con el espacio dise\u00f1ado, y esto es lo que en estos d\u00edas ha sido premiado.<\/p>\n
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Es un reconocimiento que nos llena de orgullo por la labor realizada y de agradecimiento al jurado del premio y que nos da un fuerte impulso motivador para todas las actividades, proyectos y campa\u00f1as futuras que realicemos, afirma Santi Dom\u00ednguez<\/strong> director de Salesianos Villamuriel y coordinador general de pastoral.<\/p><\/blockquote>
El proyecto premiado lleva por t\u00edtulo \u201cOperaci\u00f3n Navidad\u201d, recibe una dotaci\u00f3n de 1.500 euros. En segundo lugar se coloca \u201cEl camino que deja huella\u201d del colegio Disc\u00edpulas de Jes\u00fas de Le\u00f3n y el tercer premio es para \u201cOraci\u00f3n curricular\u201d del colegio Paula Motal de Astorga.<\/p>
Las entidades organizadoras<\/a> explicaban a los premiados que las tres experiencias se expondr\u00e1n en el transcurso de la XVIII Jornada Auton\u00f3mica de Pastoral, que se celebrar\u00e1 en el primer cuatrimestre del curso 2022-2023. Tanto los trabajos ganadores como los finalistas formar\u00e1n parte de la edici\u00f3n web y se subir\u00e1n a la web de Escuelas Cat\u00f3licas Castilla y Le\u00f3n<\/a>.<\/p>