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\u00d3scar Bartolom\u00e9<\/strong> compart\u00eda mesa con Marian Cantalejo<\/strong> (Jesuitina) y Ovi Men\u00e9ndez<\/strong> (Jesuita). Tres puntos para el di\u00e1logo: c\u00f3mo se reaccion\u00f3 pastoralmente frente al COVID, qu\u00e9 se ha aprendido y qu\u00e9 ha cambiado en la acci\u00f3n pastoral como consecuencia de lo vivido.<\/p>\n El representante de Salesianos habl\u00f3 de las acciones realizadas durante la pandemia, destacando la iPascua de 2020 y presentando las dos Campa\u00f1as Pastorales posteriores centradas en la recuperaci\u00f3n: \u201cAlgo nuevo est\u00e1 brotando\u201d y \u201cApasionados por la Vida\u201d.<\/p>\n Los aprendizajes han sido muchos, en cada Comunidad Aut\u00f3noma se ha vivido de forma diferente, pero hay un punto com\u00fan. \u201cCentrar la fuerza en lo esencia, porque no todo lo que se hac\u00eda antes era imprescindible. Esto ha supuesto un ejercicio valioso de discernimiento pastoral\u201d<\/em>, afirma Bartolom\u00e9.<\/p>\n El tiempo de pandemia ha potenciado el valor del acompa\u00f1amiento, la necesidad de cuidar y cuidarse. Ha hecho ver qui\u00e9n tiene que estar en el centro y como los agentes de pastoral deben dar testimonio.<\/p>\n En concreto, se piensa en ofrecer experiencias de profundidad, atender y acompa\u00f1ar la situaci\u00f3n psicol\u00f3gica del alumnado y la comunidad educativa (que el COVID ha hecho m\u00e1s evidente si cabe). \u201cNuestras escuelas deben ser espacios en los que propongamos lo esencial de nuestro ser, de nuestra identidad\u201d<\/em>, conclu\u00eda.<\/p>\n El di\u00e1logo se enriquec\u00eda con la presentaci\u00f3n experiencias de varios centros, con el intercambio de acciones concretas y conclusiones.<\/p>\n Finaliz\u00f3 la jornada con la propuesta de Juan Carlos Garc\u00eda<\/strong> del Departamento Pedag\u00f3gico Pastoral e Innovaci\u00f3n de Escuelas Cat\u00f3licas de Madrid. Juan Carlos hizo una presentaci\u00f3n en paralelo la historia de la Doctrina Social de la Iglesia y los objetivos del desarrollo sostenible. Cada a\u00f1o se organiza esta jornada en la que los docentes que trabajan en las Escuelas Cat\u00f3licas de Madrid reflexionan sobre temas comunes. El lema que reun\u00eda a los 70 participantes era: \u201cGood Bye COVID. Mirando al Futuro con Esperanza\u201d. \u00d3scar Bartolom\u00e9 compart\u00eda mesa con Marian Cantalejo (Jesuitina) y Ovi Men\u00e9ndez (Jesuita). Tres puntos para […]<\/p>\n","protected":false},"author":6,"featured_media":76130,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_et_pb_use_builder":"on","_et_pb_old_content":" Cada a\u00f1o se organiza esta jornada en la que los docentes que trabajan en las Escuelas Cat\u00f3licas de Madrid reflexionan sobre temas comunes. El lema que reun\u00eda a los 70 participantes era: \u201cGood Bye COVID. Mirando al Futuro con Esperanza\u201d. El tiempo de pandemia ha potenciado el valor del acompa\u00f1amiento, la necesidad de cuidar y cuidarse. Ha hecho ver qui\u00e9n tiene que estar en el centro y como los agentes de pastoral deben dar testimonio.Cuidar y cuidarnos con Dios en el centro<\/h3>\n
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\u00d3scar Bartolom\u00e9<\/strong> compart\u00eda mesa con Marian Cantalejo<\/strong> (Jesuitina) y Ovi Men\u00e9ndez<\/strong> (Jesuita). Tres puntos para el di\u00e1logo: c\u00f3mo se reaccion\u00f3 pastoralmente frente al COVID, qu\u00e9 se ha aprendido y qu\u00e9 ha cambiado en la acci\u00f3n pastoral como consecuencia de lo vivido.
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El representante de Salesianos habl\u00f3 de las acciones realizadas durante la pandemia, destacando la iPascua de 2020 y presentando las dos Campa\u00f1as Pastorales posteriores centradas en la recuperaci\u00f3n: \u201cAlgo nuevo est\u00e1 brotando\u201d y \u201cApasionados por la Vida\u201d.
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Los aprendizajes han sido muchos, en cada Comunidad Aut\u00f3noma se ha vivido de forma diferente, pero hay un punto com\u00fan. \u201cCentrar la fuerza en lo esencia, porque no todo lo que se hac\u00eda antes era imprescindible. Esto ha supuesto un ejercicio valioso de discernimiento pastoral\u201d<\/em>, afirma Bartolom\u00e9.<\/p>Cuidar y cuidarnos con Dios en el centro<\/h3>
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En concreto, se piensa en ofrecer experiencias de profundidad, atender y acompa\u00f1ar la situaci\u00f3n psicol\u00f3gica del alumnado y la comunidad educativa (que el COVID ha hecho m\u00e1s evidente si cabe). \u201cNuestras escuelas deben ser espacios en los que propongamos lo esencial de nuestro ser, de nuestra identidad\u201d<\/em>, conclu\u00eda.
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