{"id":78002,"date":"2022-05-30T14:25:50","date_gmt":"2022-05-30T12:25:50","guid":{"rendered":"https:\/\/salesianos.info\/?p=78002"},"modified":"2022-05-30T18:04:05","modified_gmt":"2022-05-30T16:04:05","slug":"escuelas-salesianas-coral-larraz-actualizacion-pedagogica-pastoral","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/salesianos.info\/blog\/escuelas-salesianas-coral-larraz-actualizacion-pedagogica-pastoral\/","title":{"rendered":"Entrevista a Coral Larraz; docente del curso de expertos y expertas en direcci\u00f3n de centros educativos"},"content":{"rendered":"

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Entrevistamos a Coral Larraz Gonz\u00e1lez, de la inspector\u00eda Mar\u00eda Auxiliadora de Salesianas.<\/p>\n

Coral imparte el m\u00f3dulo de actualizaci\u00f3n pedag\u00f3gica pastoral en el curso de expertos y expertas en direcci\u00f3n de centros educativos. Desde el a\u00f1o 2015 pertenece a la Comisi\u00f3n de Escuelas de la Inspector\u00eda, equipo que acompa\u00f1a y orienta a 42 centros. Como miembro de esta comisi\u00f3n, nuestra docente es referente para muchos de estos centros.<\/p>\n

\u00bfQu\u00e9 nuevos aprendizajes sobre actualizaci\u00f3n pedag\u00f3gica pastoral, te gustar\u00eda que se llevar\u00e1n los alumnos del Curso de Expertos en Direcci\u00f3n en Centros Educativos?<\/strong><\/h3>\n

En primer lugar, la importancia de contar con una visi\u00f3n compartida por todos y todas<\/strong>, que permita desarrollar un proyecto de actualizaci\u00f3n al servicio del modelo de alumno<\/strong> que se pretende formar. Necesitamos un estilo de liderazgo que anime y oriente a los distintos miembros de la comunidad educativa a hacer realidad la transformaci\u00f3n que se sue\u00f1a.<\/p>\n

Tambi\u00e9n es importante entender lo importante que es ser comunidad<\/strong>, la cual est\u00e1 en continuo proceso aprendizaje, atenta a las respuestas que son necesarias en el siglo XXI, y con la capacidad de anticiparse a las que han de venir.<\/p>\n

Por otra parte, conocer las herramientas, experiencias, evidencias y propuestas de orientaci\u00f3n que sirven de ayuda para la gesti\u00f3n del cambio de una escuela; tenerlas en mano y hacer uso de ellas de manera adecuada.<\/p>\n

Por \u00faltimo, un enfoque sist\u00e9mico, como estrategia para conseguir el \u00e9xito en la actualizaci\u00f3n y que se vertebra a lo largo de diferentes dimensiones<\/strong> o ejes, los cuales permiten llevar a cabo un cambio ordenado.<\/p>\n

Como docente en una escuela salesiana, \u00bfQu\u00e9 tres aspectos crees que refuerza una constante actualizaci\u00f3n pedag\u00f3gica \u2014 pastoral para\/con el equipo docente de un centro?<\/b><\/h3>\n

Como primera premisa, entender la importancia de poner al alumno en el centro de la acci\u00f3n educativa<\/strong>, haci\u00e9ndole aut\u00e9ntico protagonista de su proceso de aprendizaje. Eso ayudar\u00e1 a configurar el rol que el docente debe adoptar, la propuesta metodol\u00f3gica que debe definir el enfoque pedag\u00f3gico de la escuela y la organizaci\u00f3n de la misma.<\/p>\n

En segundo lugar, la vinculaci\u00f3n<\/strong> entre educaci\u00f3n y evangelizaci\u00f3n<\/strong>, atendiendo a la necesaria implementaci\u00f3n de procesos pastorales actualizados y ajustados a las necesidades del ni\u00f1os, ni\u00f1as y personas j\u00f3venes.<\/p>\n

Por \u00faltimo, hemos de contar con un plan estrat\u00e9gico<\/strong> que ordene el cambio en base a criterios pedag\u00f3gicos y claves educativas fundamentadas.<\/strong> Es imprescindible, un plan en continua revisi\u00f3n y actualizaci\u00f3n, elaborado recogiendo aportaciones de todos y comprometiendo a todos tambi\u00e9n.<\/p>\n

\u00bfCrees que la figura de la persona coordinadora de un proyecto, o directivo de un centro escolar, puede influir activamente en la ayuda de alumnos\/as o familias con necesidades especiales o dificultades socioecon\u00f3micas?<\/strong><\/h3>\n

Un educador que asume responsabilidades de coordinaci\u00f3n o direcci\u00f3n debe contemplar la inclusi\u00f3n y la atenci\u00f3n a la diversidad como una de sus m\u00e1ximas prioridades<\/strong>, entendiendo la oportunidad que esto ofrece.\u00a0 Para ello ha de velar especialmente por dotar de las mejores oportunidades a los que m\u00e1s lo necesitan, conociendo las propuestas educativas que desde su escuela se pueden poner en marcha.<\/p>\n

La influencia de la persona que lidera y coordina una etapa o proyecto es, en definitiva, la persona clave que orienta y acompa\u00f1a a otros educadores en un modelo de atenci\u00f3n creativa, flexible y diversificada que busca el desarrollo integral del alumnado.<\/p>\n

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Entrevistamos a Coral Larraz Gonz\u00e1lez, de la inspector\u00eda Mar\u00eda Auxiliadora de Salesianas.<\/p>

Coral imparte el m\u00f3dulo de actualizaci\u00f3n pedag\u00f3gica pastoral en el curso de expertos y expertas en direcci\u00f3n de centros educativos. Desde el a\u00f1o 2015 pertenece a la Comisi\u00f3n de Escuelas de la Inspector\u00eda, equipo que acompa\u00f1a y orienta a 42 centros. Como miembro de esta comisi\u00f3n, nuestra docente es referente para muchos de estos centros.<\/p>

\u00bfQu\u00e9 nuevos aprendizajes sobre actualizaci\u00f3n pedag\u00f3gica pastoral, te gustar\u00eda que se llevar\u00e1n los alumnos del Curso de Expertos en Direcci\u00f3n en Centros Educativos?<\/strong><\/h2>

En primer lugar, la importancia de contar con una visi\u00f3n compartida por todos y todas<\/strong>, que permita desarrollar un proyecto de actualizaci\u00f3n al servicio del modelo de alumno<\/strong> que se pretende formar. Necesitamos un estilo de liderazgo que anime y oriente a los distintos miembros de la comunidad educativa a hacer realidad la transformaci\u00f3n que se sue\u00f1a.<\/p>

Tambi\u00e9n es importante entender lo importante que es ser comunidad<\/strong>, la cual est\u00e1 en continuo proceso aprendizaje, atenta a las respuestas que son necesarias en el siglo XXI, y con la capacidad de anticiparse a las que han de venir.<\/p>

Por otra parte, conocer las herramientas, experiencias, evidencias y propuestas de orientaci\u00f3n que sirven de ayuda para la gesti\u00f3n del cambio de una escuela; tenerlas en mano y hacer uso de ellas de manera adecuada.<\/p>

Por \u00faltimo, un enfoque sist\u00e9mico, como estrategia para conseguir el \u00e9xito en la actualizaci\u00f3n y que se vertebra a lo largo de diferentes dimensiones<\/strong> o ejes, los cuales permiten llevar a cabo un cambio ordenado.<\/p>

Como docente en una escuela salesiana, \u00bfQu\u00e9 tres aspectos crees que refuerza una constante actualizaci\u00f3n pedag\u00f3gica \u2014 pastoral para\/con el equipo docente de un centro?<\/b><\/h2>

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Como primera premisa, entender la importancia de poner al alumno en el centro de la acci\u00f3n educativa<\/strong>, haci\u00e9ndole aut\u00e9ntico protagonista de su proceso de aprendizaje. Eso ayudar\u00e1 a configurar el rol que el docente debe adoptar, la propuesta metodol\u00f3gica que debe definir el enfoque pedag\u00f3gico de la escuela y la organizaci\u00f3n de la misma.<\/p>

En segundo lugar, la vinculaci\u00f3n<\/strong> entre educaci\u00f3n y evangelizaci\u00f3n<\/strong>, atendiendo a la necesaria implementaci\u00f3n de procesos pastorales actualizados y ajustados a las necesidades del ni\u00f1os, ni\u00f1as y personas j\u00f3venes.<\/p>

Por \u00faltimo, hemos de contar con un plan estrat\u00e9gico<\/strong> que ordene el cambio en base a criterios pedag\u00f3gicos y claves educativas fundamentadas.<\/strong> Es imprescindible, un plan en continua revisi\u00f3n y actualizaci\u00f3n, elaborado recogiendo aportaciones de todos y comprometiendo a todos tambi\u00e9n.<\/p>

\u00bfCrees que la figura de la persona coordinadora de un proyecto, o directivo de un centro escolar, puede influir activamente en la ayuda de alumnos\/as o familias con necesidades especiales o dificultades socioecon\u00f3micas?<\/strong><\/h2>

Un educador que asume responsabilidades de coordinaci\u00f3n o direcci\u00f3n debe contemplar la inclusi\u00f3n y la atenci\u00f3n a la diversidad como una de sus m\u00e1ximas prioridades<\/strong>, entendiendo la oportunidad que esto ofrece.\u00a0 Para ello ha de velar especialmente por dotar de las mejores oportunidades a los que m\u00e1s lo necesitan, conociendo las propuestas educativas que desde su escuela se pueden poner en marcha.<\/p>

La influencia de la persona que lidera y coordina una etapa o proyecto es, en definitiva, la persona clave que orienta y acompa\u00f1a a otros educadores en un modelo de atenci\u00f3n creativa, flexible y diversificada que busca el desarrollo integral del alumnado.<\/p>","_et_gb_content_width":"","footnotes":""},"categories":[364,2016],"tags":[],"class_list":["post-78002","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-actualidad","category-escuelas","et-doesnt-have-format-content","et_post_format-et-post-format-standard"],"yoast_head":"\nEntrevista a Coral Larraz; docente del curso de expertos y expertas en direcci\u00f3n de centros educativos - Salesianos Espa\u00f1a<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"Coral Larraz, docente de Escuelas Salesianas, nos cuenta cu\u00e1les son las claves de la actualizaci\u00f3n pedag\u00f3gica pastoral en el curso directivos.\" \/>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/salesianos.info\/blog\/escuelas-salesianas-coral-larraz-actualizacion-pedagogica-pastoral\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"es_ES\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Entrevista a Coral Larraz; 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