{"id":85963,"date":"2022-11-02T18:06:06","date_gmt":"2022-11-02T16:06:06","guid":{"rendered":"https:\/\/salesianos.info\/?p=85963"},"modified":"2022-11-03T14:56:27","modified_gmt":"2022-11-03T12:56:27","slug":"entrevista-agustin-acompanamiento-salesiano-comunicacion","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/salesianos.info\/blog\/entrevista-agustin-acompanamiento-salesiano-comunicacion\/","title":{"rendered":"Entrevista a Agustin Urretabizkaia, director pedag\u00f3gico de Salesianos Urnieta"},"content":{"rendered":"
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Del 17 al 22 de octubre, tuvo inicio otra nueva edici\u00f3n del curso de expertos y expertas en direcci\u00f3n de centros educativos<\/strong><\/a>. Una treintena de docentes de nuestras escuelas, han disfrutado de esta primera semana formativa con los siguientes contenidos: or\u00edgenes de la Misi\u00f3n salesiana, propuesta educativa y Sistema Preventivo, impartido por Antonio Rodr\u00edguez. Por otra parte, \u00d3scar Bartolom\u00e9, coordinador nacional de Escuelas Salesianas, se ha encargado del m\u00f3dulo sobre organizaci\u00f3n y gesti\u00f3n de centros concertados, mientras que el m\u00f3dulo de proyectos y gesti\u00f3n econ\u00f3mica del centro como modelo de educaci\u00f3n fue impartido por Rafael Escamilla, coordinador de Econom\u00eda en Inspector\u00eda Salesiana Mar\u00eda Auxiliadora.<\/p>\n Agust\u00edn Urretabizkaia<\/strong>, director pedag\u00f3gico de Salesianos Urnieta (Gipuzkoa)<\/a>, ha sido el encargado impartir la materia relacionada con el acompa\u00f1amiento en clave salesiana<\/strong>, y la importancia de la comunicaci\u00f3n en nuestros equipos docentes y el centro escolar<\/strong>.<\/p>\n Dentro de la inspector\u00eda de Santiago el Mayor, tambi\u00e9n participa en las jornadas de formaci\u00f3n del profesorado de reciente incorporaci\u00f3n a las Escuelas Salesianas, desde hace casi 25 a\u00f1os.<\/p>\n Agust\u00edn, nos cuenta su experiencia y puntos clave de esta formaci\u00f3n para directivos.<\/p>\n \u00bfQu\u00e9 nuevos aprendizajes te gustar\u00eda que se llevaran los alumnos del curso de expertos en direcci\u00f3n en centros educativos? <\/strong><\/p>\n A m\u00ed me gustar\u00eda que los profesores que participan en el curso, tuvieren muy claro cu\u00e1les son sus capacidades como directivos y qu\u00e9 aspiraciones tienen a la hora de llevar la direcci\u00f3n del centro. Y es que, no hay que olvidar que, si alguien se ha fijado en su persona para que pueda desarrollar la funci\u00f3n directiva, es porque ha visto esas capacidades en \u00e9l o ella.<\/strong><\/p>\n Lo que busco con el m\u00f3dulo que imparto, acompa\u00f1amiento y claves de la comunicaci\u00f3n, es incidir en esas capacidades, las que son clave para el acompa\u00f1amiento. El objetivo es que ellos y ellas se percaten y sean conscientes que tiene esas cualidades para acompa\u00f1ar a sus equipos. Y lo m\u00e1s importante; que las podr\u00e1n desarrollar all\u00e1 donde requieran de sus funciones de direcci\u00f3n.<\/p>\n Como docente en una escuela salesiana, \u00bfQu\u00e9\u00a0tres aspectos crees que refuerza una constante actualizaci\u00f3n pedag\u00f3gica \u2013 pastoral para\/con el equipo docente de un centro?<\/strong><\/p>\n Las personas tenemos capacidad de crecer durante toda nuestra vida<\/strong>, tanto en lo laboral centr\u00e1ndonos en lo t\u00e9cnico, como en lo personal. \u00a0Este conocimiento o ese crecimiento, lo podemos adquirir de diferentes v\u00edas, y creo que esto justo es lo que refuerza una constante actualizaci\u00f3n pedag\u00f3gica.<\/p>\n Por ir m\u00e1s all\u00e1, comentar que la experiencia es un proceso clave, que curte mucho y nos da notas de aprendizaje continuo a lo largo de nuestra vida. \u00a0Por otro lado, no podemos olvidar la continua formaci\u00f3n<\/strong>, ya sea de manera aut\u00f3noma a trav\u00e9s del mundo online, formaci\u00f3n implementada por el centro, o cualquier otra clase de formaci\u00f3n reglada que renueve y nos capacite para seguir realizando nuestra tarea con calidad.<\/strong><\/p>\n Por \u00faltimo, algo primordial es el acompa\u00f1amiento en los centros<\/strong>. Los directivos deben acompa\u00f1ar al resto de equipo docente y personal del centro, insistiendo en mensajes positivos<\/strong>, y reconociendo su esfuerzo y lo que pueden llegar a conseguir.<\/p>\n <\/p>\n \u00bfCrees que la figura de la persona coordinadora de un proyecto o directivo de un centro escolar, puede incluir activamente en la ayuda de alumnos\/as y familias con necesidades especiales o dificultades socioecon\u00f3micas? <\/strong><\/p>\n Creo que el papel de los directivos es clave. Si nosotros queremos incidir en la ayuda a los alumnos m\u00e1s necesitados, es muy importante la figura de los responsables<\/strong>. \u00a0De hecho, una de las funciones de las personas responsables, es hacer que el barco avance hacia un objetivo claro.<\/p>\n Si este es uno de nuestros objetivos, es vital dar ejemplo<\/strong> y creer en el proyecto para arrastrar a nuestros profesores, y para ayudar a esos alumnos que est\u00e1n necesitados, o bien en lo personal o en el plano econ\u00f3mico.<\/p>\n [\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Desde Escuelas Salesianas, contamos con el testimonio de Agustin Urretabizkaia, director pedag\u00f3gico de Salesianos Urnieta, responsable del m\u00f3dulo de acompa\u00f1amiento en clave salesiana, y la importancia de la comunicaci\u00f3n en nuestros equipos docentes y el centro escolar. <\/p>\n","protected":false},"author":26,"featured_media":85964,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_et_pb_use_builder":"on","_et_pb_old_content":"Alguien ha visto en tu persona capacidades para esta tarea<\/h2>\n
Formaci\u00f3n y mensajes positivos<\/h2>\n
Dar ejemplo<\/strong> y creer en el proyecto<\/h2>\n