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Durante el primer trimestre y principio del segundo trimestre del curso 22-23 el profesorado biling\u00fce de las etapas de Primaria y Secundaria de 23 de centros salesianos han recibido formaci\u00f3n sobre situaciones de Aprendizaje, Evaluaci\u00f3n y Biling\u00fcismo en Primaria y Secundaria.<\/strong><\/p>\n Estas dos formaciones, en modalidad online y financiada por FUNDAE, han contado con la participaci\u00f3n de un total de 162 profesores. Siguiendo el objetivo principal de las dos acciones, que no era otro que acompa\u00f1ar al profesorado en el proceso de actualizaci\u00f3n de la Ense\u00f1anza Biling\u00fce en ambas etapas educativas, durante las diferentes jornadas se han expuesto las novedades que supone el uso de situaciones de aprendizaje en el aula y la evaluaci\u00f3n en el \u00e1mbito de la ense\u00f1anza biling\u00fce, enmarcadas en la nueva legislaci\u00f3n (LOMLOE). Adem\u00e1s, se han ofrecido herramientas para el desempe\u00f1o de la labor docente en el aula biling\u00fce.<\/p>\n Como formadores, se ha contado con dos docentes con dilatada experiencia en el aula biling\u00fce. En el caso de Primaria, ha sido Juan Pablo Ar\u00e9valo el encargado de conducir la formaci\u00f3n. Juan Pablo es profesor de Ingl\u00e9s y ANL en la etapa de Primaria en Salesianos Linares. Tambi\u00e9n cuenta con experiencia como formador de formadores y creador de contenidos educativos. Por otra parte, el encargado de la formaci\u00f3n en Secundaria ha sido Manuel Enrique Lorenzo, profesor de Secundaria en La Compa\u00f1\u00eda de Mar\u00eda de Granada. Adem\u00e1s de profesor de Geograf\u00eda e Historia biling\u00fce en la etapa de Secundaria, Manuel es miembro del grupo de investigaci\u00f3n DIGITAL de la Universidad de Granada y tambi\u00e9n creador de contenidos educativos. Ha colaborado con Edeb\u00e9 en la creaci\u00f3n de situaciones de aprendizaje para sus nuevos materiales y ya particip\u00f3 en julio pasado en nuestra Escuela de Verano.<\/p>\n Ambas formaciones han contado con una gran aceptaci\u00f3n por parte de los centros. En un primer momento estaba organizada para ofrecerse en una \u00fanica edici\u00f3n, pero, debido al n\u00famero de solicitudes, debi\u00f3 ampliarse hasta cubrir tres ediciones.<\/p>\n [\/et_pb_text][dmg_masonry_gallery gallery=\u00bb92235,92234,92232,92233″ columns=\u00bb4″ _builder_version=\u00bb4.19.4″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][\/dmg_masonry_gallery][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" 23 de centros salesianos han participado en dos acciones formativas dirigidas a un total de 162 profesores sobre las novedades que aplica la nueva ley de educaci\u00f3n.<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":92236,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_et_pb_use_builder":"on","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","footnotes":""},"categories":[2016,2856],"tags":[],"class_list":["post-92231","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-escuelas","category-smx","et-has-post-format-content","et_post_format-et-post-format-standard"],"yoast_head":"\n