En el encuentro «DB Tech World Visioning» han participado representantes de Asia, África y Europa. Ha sido un espacio dinámico de diálogo, discernimiento y reflexión estratégica orientado a fortalecer la colaboración internacional en beneficio de los jóvenes, especialmente de los más vulnerables.
Junto a los coordinadores regionales de DB Tech, en el encuentro participan también los representantes de las principales organizaciones socias salesianas, entre ellas Don Bosco Mondo, Don Bosco Network, Jugend Eine Welt y la Fundación DON BOSCO NEL MONDO, junto a los miembros del equipo central de la Pastoral Juvenil Salesiana. Su presencia refleja la fuerte cultura del trabajo en red que caracteriza hoy la misión salesiana.
La primera jornada se abrió con los saludos y un discurso introductorio del Rector Mayor, don Fabio Attard, quien animó a los participantes a fundamentar su trabajo en las orientaciones del CG29. Subrayó la importancia de salvaguardar la identidad carismática de la formación profesional salesiana, fortalecer el networking global y promover la cooperación internacional como respuestas esenciales a los complejos desafíos que los jóvenes deben afrontar hoy, en particular en los ámbitos del empleo, la migración, la desigualdad y la transformación digital.
Rafael Bejarano, Consejero General para la Pastoral Juvenil, presentó las líneas fundamentales y las estructuras de la Pastoral Juvenil Salesiana, situando DB Tech en el marco más amplio de la misión educativa y pastoral salesiana. Destacó que los Centros de Formación Profesional no son simplemente instituciones para el desarrollo de competencias, sino espacios privilegiados de educación integral, evangelización y acompañamiento.
Sinergias sólidas de trabajo en torno a la FP
La primera jornada concluyó con un momento de reflexión colectiva y de análisis de las formas actuales de colaboración entre las organizaciones participantes. Los presentes comenzaron a identificar fortalezas, carencias y oportunidades, sentando las bases para los días siguientes, dedicados a una profundización y a un discernimiento estratégico. El objetivo sigue siendo claro: construir sinergias más sólidas y una visión global coherente que fortalezca el impacto de los centros de formación profesional salesianos en todo el mundo.
En estas sinergias es importante el trabajo desarrollado en España con el papel clave de Tech Don Bosco; la coordinación dellos ambientes de Escuelas de ambas inspectorías para la aportación en la creación de DB Tech Europa; y el trabajo, desarrollado desde hace más de 10 años, entre los coordinadores de Proyectos Erasmus+ de muchos centros educativos de España
Incidencia: fortalecer la voz salesiana global
En el último día de encuentro Antoine Farrugia y Sara Sechi, secretaria ejecutiva de Don Bosco International (DBI) hablaron de la presencia del DBI en las sedes de las Naciones Unidas en Nueva York, Ginebra, Viena y Nairobi, así como en la Unión Europea en Bruselas, que garantiza que la voz del mundo salesiano contribuya al diálogo internacional sobre juventud, trabajo y educación.
Subrayando la importancia de los datos, Sara Sechi recordó a los participantes que la información confiable y actualizada proveniente de los centros de formación refuerza la credibilidad de la red en los foros globales. Actualmente, se está diseñando un sistema piloto de recopilación de datos digitales para garantizar una presentación de informes coherente y comparable en todas las regiones.
Los coordinadores regionales compartieron el alcance de la misión de Don Bosco Tech:
- India: más de 485.000 jóvenes formados a través de 740 centros en veintiocho estados, en colaboración con 28.000 empleadores y con una participación femenina del 48%;
- África: 190 centros en 135 países, que forman 45.000 estudiantes al año y más de 600.000 desde 2014, también a través del innovador Virtual Training Institute;
- Región ASEAN: 36 centros en 8 países, con 15.000 graduados entre 2022 y 2024, el 71% de los cuales encontró empleo;
- Europa: 211 centros en 22 países, que colaboran activamente con DBI en la promoción de la formación profesional a nivel de la UE.
Mientras la UE se prepara para lanzar una nueva estrategia para la educación y la formación profesional (EFP) en junio de 2026 — que debería poner énfasis en la modernización y la inclusión — el DBI apunta a garantizar que el enfoque holístico de Don Bosco para la educación, entendida como empoderamiento y transformación social, permanezca en el centro de estas discusiones.
Definir un marco global para el futuro
La segunda sesión principal de la jornada estuvo dedicada al perfeccionamiento del Don Bosco Tech World Vision Framework, que orientará la dirección global de la red hasta 2030. Los participantes revisaron los seis pilares estratégicos propuestos: Identidad; Escalabilidad y Promoción; Impacto social y Transformación; Gobernanza; Gestión de datos y Garantía de calidad; y Sostenibilidad.
Las discusiones se centraron en hacer el marco más orientado a la acción, consolidando las áreas de superposición e integrando los estándares salesianos clave — protección de menores, igualdad de género y salvaguarda — como elementos no negociables en todos los centros. Un sistema de clasificación por estrellas propuesto ayudará a medir el desempeño, la transparencia y la coherencia de la calidad.
«La identidad de Don Bosco Tech es su corazón y su alma», afirmó un participante, subrayando cómo la fidelidad al carisma salesiano debe permanecer central incluso mientras la red se moderniza. El objetivo final del marco es claro y concreto: un ecosistema de educación y formación técnica y profesional (EFTP) coherente, basado en datos y guiado por la misión para 2030.
Una misión, una familia global
La tercera jornada reafirmó el espíritu que une a Don Bosco Tech en todo el mundo — una red rica en diversidad pero anclada en una única misión: promover la dignidad, las oportunidades y la transformación a través de la educación y el trabajo. Desde las reuniones de incidencia en las Naciones Unidas hasta la experimentación con la IA en las aulas, cada iniciativa apunta a un propósito compartido: preparar a los jóvenes no solo para el trabajo, sino para la vida.
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