Enguany l’Escola Universitària Salesiana de Sarrià (EUSS) ha assolit el màxim històric d’alumnat matriculat amb 846 estudiants. Per al director del centre, Ignasi Florensa, es tracta d’una fita important i encoratjadora que també representa “un repte a molts nivells”. Es refereix a la gestió d’espais o la incorporació de nou personal, entre altres.

Per a Florensa, és “un plaer veure com la universitat assoleix aquesta xifra rècord”. Una fita que s’aconsegueix “sense renunciar als valors i la identitat de la universitat”. L’EUSS continua apostant pels grups reduïts per fer enginyeria aplicada real. El centre també ha ampliat el nombre de tutors i tutores per no renunciar a fer un bon acompanyament.

Els 846 estudiants de l’EUSS també són fruit de la disminució de l’abandonament de l’alumnat en cursos superiors. Un fet destacable en l’àmbit de l’enginyeria i que és el resultat de l’alta disponibilitat del professorat i el programa de mentoria entre alumnat de la universitat.

Feina, bons salaris i un futur assegurat.

Les xifres de l’EUSS reafirmen la tendència creixent actual respecte als estudis en enginyeria. L’interès dels joves en aquest àmbit ha augmentat un 19,6% en els darrers cinc anys, segons dades de l’Institut d’Estadística de Catalunya (IDESCAT). En les darreres dades que recull l’IDESCAT, el curs 2023-2024 es van matricular un total de 47.141 alumnes en algun estudi de la branca d’enginyeria i arquitectura de les universitats catalanes.

Es tracta d’un camp que té “dos atractius importants”, explica Ignasi Florensa. El director del centre universitari d’enginyeria industrial destaca, en primer lloc, el fet que la tecnologia es fa “omnipresent al nostre voltant”. “Voler entendre el que hi ha al nostre voltant i ser-ne partícips és lògic”, diu. En segon lloc destaca la “demanda altíssima” de persones formades en l’àmbit de l’enginyeria.

A més de les competències específiques de la titulació, estudiar enginyeria pot aportar als joves competències que “tenen a veure amb el pensament crític”. “Algú que tingui formació d’enginyeria s’ha de preguntar el perquè de les coses”, afirma. I aquest és un àmbit en el qual l’EUSS hi posa especialment èmfasi.

L’augment d’enginyers i enginyeres ve seguit de la demanda de les empreses per trobar nou talent que sàpiga gestionar la velocitat del canvi tecnològic. Florensa està convençut que, en aquest context, la proposta de formació integral de l’EUSS és imprescindible: “Aquest canvi només es pot gestionar amb una formació tecnològica, però també humanística”.

Sobre l’EUSS

Amb una tradició educativa que es remunta a finals de segle XIX, l’Escola Universitària Salesiana de Sarrià és una institució d’estudis superiors que té com a missió la formació i el desenvolupament integral dels futurs enginyers i enginyeres i responsables industrials, posant un accent especial en la part pràctica dels estudis i en la inserció laboral, alhora que es promou la participació activa i l’esperit emprenedor.

L’EUSS ha posat en marxa el programa Engineering by doing, una proposta formativa que s’estructura des de la perspectiva del desenvolupament de les competències professionals de l’alumnat. Aquest programa és el resultat d’un projecte basat en una consulta a l’entorn socioeconòmic (empresariat, representants de l’àmbit universitari i agents socials).