Durant el webinar van destacar com treballar aquests continguts des de la participació i el diàleg els havia permès arribar a reflexions molt interessants i a posar una mirada crítica en les seves pròpies accions, reconeixent que, de vegades, havien estat propagadors de missatges d’odi i intolerància. L’alumnat i el professorat van coincidir en què “cal deixar de ser espectadors i espectadores i fer alguna cosa davant els discursos d’odi”.

Lucía, Hugo, Mónica, Abraham, Paco, Beatriz, Santiago són alguns dels noms de protagonistes que han format part del projecte Interconectad@s. Per dissenyar les seves accions de canvi han analitzat, investigat i desenvolupat activitats per visibilitzar que sí que es poden prevenir els discursos d’odi impregnats pel racisme, el masclisme, l’homofòbia, el capacitisme, l’antigitanisme, entre d’altres. Els vídeos, infografies i cartells han estat els formats escollits per amplificar els missatges en positiu per al canvi social, que s’han difós a Youtube i, en el cas de Salesians La Orotava, també han arribat a la ciutadania a través d’una exposició a la Casa de la Joventut.

A la sessió també va participar-hi Pilar Ponce, presidenta del Consell Escolar de la Comunitat de Madrid, que va posar èmfasi en com, el 2015, els delictes d’odi es van incorporar al Codi Penal Espanyol. També, va posar el valor en la necessitat d’instaurar pràctiques educatives transformadores, Ponce destacava que “no s’ha après la lliçó” quan reflexionava que no serveix de res arribar a conclusions teòriques si no van acompanyades d’accions reals de canvi.