Los discursos de odio y la desinformación forman parte del día a día de muchas personas jóvenes. Según los informes anuales del Ministerio del Interior, en España se siguen registrando cada año cerca de 2.000 incidentes relacionados con delitos de odio, con una presencia significativa de población joven tanto entre las víctimas como entre quienes los ejercen. Esta realidad social se refleja también en los centros educativos, donde los conflictos, los prejuicios y los rumores impactan directamente en la convivencia.
“Cada vez son más jóvenes las personas víctimas de delitos de odio y también quienes los ejercen. Por eso consideramos necesario reforzar la formación y la sensibilización en valores prosociales desde edades tempranas” apunta Ángela Pedraza Munar, técnica de Bosco Global y responsable del proyecto.
En este contexto, el proyecto #SéParteDelCambio ha trabajado la cultura de paz y la prevención de los discursos de odio entre 2024 y 2025 en los colegios Salesianos Juan XXIII y San Vicente Ferrer de Alcoy, Escola Pía de Gandía, el colegio Salesianos Don Bosco de Alicante y el IES Orriols de València, con la participación de 520 jóvenes de primaria y secundaria y 100 docentes.
El trabajo en las aulas partió de una idea sencilla pero exigente: mirar de frente los conflictos cotidianos. Reconocer cómo se generan, qué los alimenta y qué papel juega cada persona en su mantenimiento o transformación. Estereotipos, prejuicios, bromas normalizadas o silencios incómodos fueron temas presentes en las sesiones, abordados desde el respeto y el cuidado.
A lo largo del proyecto se realizaron 16 acciones formativas dirigidas al profesorado, centradas en la Agenda 2030, los discursos de odio y la gestión positiva de los conflictos. A través de casos prácticos, se trabajaron herramientas de comunicación no violenta y enfoque restaurativo, poniendo el acento en la prevención, el diálogo y el trabajo colectivo dentro de los centros.
El profesorado destacó la importancia de contar con espacios donde repensar la convivencia, compartir inquietudes y reforzar una mirada educativa que priorice la escucha y la corresponsabilidad.
La juventud como protagonista del cambio
El alumnado de secundaria participó en más de 20 sesiones formativas, donde trabajaron la gestión emocional y la resolución de conflictos desde sus propias experiencias. Identificaron situaciones que dificultan la convivencia y plantearon propuestas concretas para transformarlas.
El alumnado de primaria se sumó a través del itinerario Akteen Power, un proceso de cinco sesiones que les permitió explorar sus cualidades individuales y colectivas, reflexionar sobre cómo surgen los rumores y prejuicios, y descubrir cómo cuidar la cordialidad dentro del grupo desde edades tempranas.
Uno de los resultados más significativos del programa fue la creación de grupos de mediación escolar en dos centros educativos y el refuerzo de los ya existentes en otros. Estos grupos pusieron en valor el papel de las y los jóvenes como referentes entre iguales, capaces de generar cambios desde una relación horizontal y un lenguaje compartido.
De este proceso surgieron distintos materiales: vídeos, carteles, un podcast y un juego de mesa para la mediación escolar. Sin embargo, desde Bosco Global se destaca que el mayor valor ha sido el proceso vivido: las reflexiones compartidas, la toma de conciencia sobre los microrracismos cotidianos y el reconocimiento del impacto que estos tienen en las personas que conviven en el aula.
El programa #SéParteDelCambio, financiado por la Generalitat Valenciana, deja como legado un itinerario formativo, el juego Mediator Akteen Power, doce píldoras informativas e infografías sobre comunicación no violenta y mediación escolar entre iguales. Recursos pensados para seguir acompañando a otros centros educativos en la construcción de espacios más justos, seguros y en paz.
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