Los diez, llegados hace pocos meses de Senegal, Marruecos, Argelia o Guinea, empezaban un programa formativo pensado para reforzar sus habilidades lingüísticas y digitales, su capacidad de desenvolverse en la sociedad (en esta sociedad en la que dan sus primeros pasos) y la expectativa de tener un trabajo.
Es el proyecto Erasmus + “Rise-Up” (Reinforcing Inclusion and Skills for Employability of Unaccompanied Minors) o lo que es lo mismo: Reforzar la inclusión y las capacidades para la empleabilidad de menores no acompañados), incluido en el programa Erasmus+ de la Unión Europea destinado a respaldar actividades educativas y de formación de jóvenes.
La fundación Tech Don Bosco, junto con dos entidades de Bérgamo (Italia) ha desarrollado este proyecto que quiere aportar respuestas a algunas de las dificultades que afrontan los menores que llegan no acompañados a Europa. Se trata de una experiencia piloto que más adelante podrá extenderse a otros países y a muchos más jóvenes.
A mediados de junio concluyó la aplicación del programa formativo (queda analizar lo realizado hasta ahora y consolidar que esta formación se conozca y extienda). Han sido seis semanas intensas con sesiones de aprendizaje del castellano, de introducción a la informática, de foros de intercambio… y también con visitas a diversas empresas, y a entidades navarras como, por ejemplo, el Parlamento de Navarra, el servicio de orientación a personas migrantes, el C.A. Osasuna, la asociación Aspace, el centro educativo Salesianos Pamplona etc…
El balance del curso formativo es realmente positivo: junto a los progresos evidentes en el aprendizaje del idioma o de conocimiento de la cultura y la sociedad que los acoge, los jóvenes han emprendido el camino de desarrollar habilidades que les ayudan a integrarse y a desenvolverse en un entorno laboral.
Metodología «Desing Thinking» y alianzas de interés
Tech Don Bosco ha contado para este proyecto con unos aliados excepcionales que han contribuido a que los objetivos del programa formativo se cumplan:
En primer lugar, los propios jóvenes que han participado. Estos diez menores que hace poco tiempo tuvieron que salir solos de sus países buscando oportunidades han mostrado un grado de implicación y unas actitudes ejemplares.
También las entidades italianas Patronato San Vincenzo y CESVI. Su experiencia y su conocimiento de la metodología «Desing Thinking» han favorecido decisivamente el diseño de un proyecto realizable, centrado en la persona y eficiente.
El colegio Salesianos Pamplona ha colaborado en muchos aspectos del curso, especialmente en dar a conocer a los menores el mundo laboral y el de la formación profesional.
La Asociación Ginso (Gestión de la Integración Social), responsable de varios centros de observación y acogida para menores extranjeros en Navarra, ha ofrecido medios e instalaciones y ha colaborado en la logística del curso. Sus educadores han acompañado activamente en todo lo necesario.
«Tech Don Bosco, que nació para proporcionar servicios de coordinación y valor añadido a la red educativa salesiana, ha apostado también por este “Erasmus+” para menores extranjeros no acompañados. En ellos podemos ver hoy los rostros de aquellos birichini que llegaban a Turín y que Don Bosco acogía y educaba», afirman los responsables de la entidad.
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