Hace apenas unas semanas, Escuelas Católicas reclamaba “certezas” para afrontar un curso escolar marcado por la reducción de ratios, la caída demográfica y la inteligencia artificial. Ahora, ante esos mismos desafíos y muchos otros por los que pasa la escuela, propone detenerse y formular una pregunta aparentemente contradictoria: ¿y si la educación no cambia el mundo?

Es ese enfoque el que da título al XVIII Congreso, que se celebrará del 26 al 28 de noviembre en el Hotel Marriot Auditorium de Madrid, y que abordará la educación desde un lugar poco habitual. No desde lo obvio, no desde discursos de siempre y no desde planteamientos cerrados. Después de diecisiete ediciones y cerca de 2.000 participantes en cada convocatoria, este encuentro invita a pensar con mayor profundidad qué significa realmente educar.

Redescubrir desde la raiz

La propuesta se inspira en la tradición filosófica y teológica apofática, que busca acercarse a la verdad a partir de lo que algo no es. Aplicada a la educación, esta mirada plantea preguntas poco habituales: ¿qué ocurre cuando la educación falta?, ¿cuáles son sus límites?, ¿qué puede hacer realmente la escuela y qué no?, ¿qué lugar ocupa en la transformación social?

La intención no es negar el valor de la educación, sino redescubrirlo desde la raíz, alejándose de discursos complacientes y de la idea de que la escuela tiene respuesta para todo. Por eso, el Congreso no se articula en torno a un único eje temático. Será un encuentro abierto, plural, con distintas miradas, experiencias y preguntas para pensar la educación desde otro lugar.

Del “no somos” al “somos”, pasando por la vida slow

El programa del Congreso reúne a expertos y referentes de ámbitos muy diversos, precisamente para escapar de una única mirada. El secretario general de EC, Pedro Huerta, junto con Carlos Javier González, filósofo y profesor, abrirán el Congreso para explicar el concepto apofático y aquello que no define a la educación. Elisa Estévez, biblista, teóloga y profesora universitaria, ofrecerá una reflexión inspiradora sobre la coherencia como rasgo esencial de Jesús de Nazaret y, desde ahí, interpelará a la escuela católica de hoy.

Los equipos directivos y el claustro soportan cada día “dolores” que no son la esencia de la educación, pero que les condicionan y provocan situaciones de estrés, desánimo, etc. Josela Gil y Javier Poveda, ambos economistas, abordarán esta cuestión y cómo acompañar a esos equipos.

Desde una perspectiva internacional, Carl Honoré, periodista, escritor y uno de los principales referentes en el movimiento Slow, hablará del “Slow life”. En la misma línea, se situará Silvia Sánchez, investigadora, que abordará el “Slow edu” desde su experiencia en torno a los ritmos de aprendizaje, bienestar, juego… La mirada sobre la tecnología en el mundo educativo la pondrá la periodista y escritora, María Zabala, con la ponencia “Slow tecno”. Y, para profundizar desde una mirada slow en la fe y en la esencia de la escuela católica, estará la teóloga Teresa Gil.

Además, el Congreso reunirá en un formato podcast, con el título “No estamos a la última, estamos con los últimos”, a personas que desde ámbitos distintos mantienen un contacto constante con adolescentes y jóvenes, para ayudarnos a comprender mejor sus inquietudes, lenguajes y formas de estar en el mundo. Serán el escritor Francisco de Paula “Blue Jeans”, la psicóloga Pilar Cebrián, la misionera digital Paula Vega y el músico Necko Vidal.

Para conocer cómo debe y cómo no debe ser la relación entre familia y escuela, contaremos con el psicoterapeuta, Antonio Ríos, mientras que la psicóloga Ana Berástegui hablará de esa escuela en la que caben todos sin distinciones de género, cultura, religión o capacidades.

El Congreso contará con la presentación de Luis Larrodera y la colaboración especial del actor Luís Homar, así como con las actuaciones de Magic Circus (Todo School) y del cómico David Cepo. A ellas se sumará una actuación sorpresa a cargo de una de las cantantes y compositoras españolas más destacadas de la escena actual, cuyo nombre la organización mantiene por ahora en secreto. Todo ello se desarrollará en un encuentro que contará también con una amplia presencia institucional, con representantes de las principales instituciones vinculadas al ámbito educativo, en un momento especialmente relevante para el futuro de la educación en España.

Un congreso que quiere seguir siendo referencia

Desde 1991 Escuelas Católicas celebra estos congresos bienales como espacios de encuentro, reflexión y diálogo sobre los grandes retos de la educación y de la escuela católica. Después de 17 ediciones, el Congreso de EC se ha consolidado como un referente educativo, con cerca de 2.000 participantes en cada convocatoria. Precisamente por ello, esta edición quiere asumir un reto diferente: no repetir lo ya sabido. “La educación no cambia el mundo” es, en definitiva, una invitación a revisar lo obvio, cuestionar nuestras certezas y volver a colocar a las personas en el centro. Porque, a veces, para descubrir lo que algo es, primero hay que atreverse a decir lo que no es.

Para más información se puede consultar la web del Congreso.