ACTUALIDAD SALESIANA
Triple triunfo internacional en diseño para Salesianos Sarrià

14 septiembre 2026

Comunicación Salesianos Sarrià

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El alumnado de Artes Gráficas de Salesianos Sarrià recibe tres premios internacionales de diseño Veredictas Cum Laude 2026.

El alumnado del ciclo formativo de Grado Superior de Diseño y edición de publicaciones impresas y multimedia está de enhorabuena tras conocerse la resolución del Certamen Internacional de Diseño de Estudiantes VEREDICTAS CUM LAUDE 2026, donde la escuela ha sido ampliamente galardonada con tres distinciones repartidas en dos categorías diferentes.

Reconocimiento en packaging e innovación

En la categoría de Packaging, el proyecto Time’s Nest, desarrollado por el equipo formado por Sandra Bautista, Eric Holloway, Mario Díaz y Marc Tudel, ha obtenido un doble galardón SELECCIÓN CUM LAUDE a la Mejor Innovación en Packaging y al Mejor Diseño de Packaging de Otros Productos.

La propuesta para el reloj IKEA Tromma destaca por su sostenibilidad y funcionalidad, al eliminar el uso de pegamento gracias a una estructura basada exclusivamente en pliegues y encajes. Asimismo, su sistema de apertura rápida e intuitiva expone el producto al instante, ofreciendo una experiencia de uso práctica, eficiente y atractiva.

Premio al mejor diseño tipográfico

Por otra parte, en la categoría de diseño editorial y tipográfico, el proyecto PIM PAM: Tipografía modular ha sido galardonado con la SELECCIÓN CUM LAUDE al Mejor Diseño Tipográfico. Desarrollado por el equipo formado por Bel Franco, Laura Puyaltó, Helena Valencia, Sangita Coloma y Cylene Skarling, el trabajo destaca por su creatividad a la hora de crear letras a partir de piezas geométricas combinables, demostrando coherencia visual y gran versatilidad.

El Certamen Internacional de Diseño de Estudiantes VEREDICTAS CUM LAUDE tiene como objetivo principal reconocer, difundir y avalar la calidad del mejor alumnado y escuelas de diseño a escala global, impulsando el talento emergente, apoyando su inserción laboral y ofreciendo visibilidad a la labor de los centros educativos.

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