«Estas opciones, ni mucho menos, son opciones cerradas. Las mismas han de ser reflexionadas y pueden implementarse y también modificarse. Se trata de señalar aquellas líneas que constituirán las opciones del Proyecto Orgánico Inspectorial», compartía sobre la metodología previa al estudio, reflexión y discusión capitular en el aula que se desarrollaría durante la sesión y en el que resonaron temas como la transmisión de la fe, caminar con los jóvenes, atención a los jóvenes en riesgo o situación de exclusión, el acompañamiento en clave vocacional o la transmisión del carisma.
«La llave que no abre», un recurso para el Día de las Personas Refugiadas
Con motivo del 20 de junio, Día Mundial de las Personas Refugiadas, las Plataformas Sociales Salesianas ponen a disposición de sus entidades, comunidades educativas y grupos juveniles una propuesta de Teatro Encuentro para leer de forma dramatizada y abrir conversación sobre acogida, refugio y dignidad.











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