Júlia Miralles e Isona Pastor, alumnas de cuarto de Secundaria de Salesianos Sant Vicenç dels Horts, han ganado el premio a la mejor obra en contenido científico, uno de los cuatro premios entregados en el marco del proyecto NeuroArt 2025. Los chicos y chicas de los Salesianos Sant Vicenç dels Horts que han participado en el proyecto Leonardo han dedicado los últimos meses a la investigación y elaboración del trabajo. La presentación de sus trabajos ha sido esta semana y, dos alumnas han ganado el premio más importante, LA MEJOR OBRA EN CONTENIDO CIENTÍFICO con la obra El jardín de la maternidad.

NeuroArt

El proyecto NeuroArt es un programa que organiza el Instituto de Neurociencias (UBneuro) y la Unidad de Cultura Científica e innovación (UCC+I) de la Universitat de Barcelona. Además, colabora el Centre de Cultura Contemporánea de Barcelona (CCCB), que acoge la gala del NeuroArt, y la Fundación Pasqual Maragall, que organiza el Brain Film Fest.

Con el objetivo de incentivar la revuelta y la divulgación científica, este curso el proyecto NeuroArt arriba a la 8.ª edición. Para llevarlo a término, cada escuela participante presenta un máximo de dos obras que trabajan un tema relacionado con la neurociencia des de un enfoque artístico. Después de dedicar unos meses a buscar temas, investigar, participar en charlas con expertos y crear los maquetes, des de los Salesianos San Vicenç hemos presentado dos obras: El jardín de la maternidad explica el reto de la maternidad y el vínculo maternofilial a través de la neuroplasticidad durante el embarazo. Es cuestión de perspectiva, que se adentra en la dimensión espacial. De los 20 centros educativos participantes, a la Gala Final nos llevamos la grata sorpresa que ‘El jardín de la maternidad’fue premiada con el mejor concepto científico de entre las 40 obras concursantes.

Proyecto Leonardo

El Proyecto Leonardo es un proyecto interno que es lleva a cabo en Salesianos San Vicenç para el alumnado que tiene altas capacidades. Con el objetivo de favorecer el enriquecimiento curricular, desde hace unos cursos se ha diseñado un programa que busca profundizar y desplegar los intereses personales de este perfil de alumnado, trabajando el contenido académico y la dimensión social y emocional. Con este propósito, a lo largo del curso se llevan a cabo actividades como conferencias y salidas especializadas, experiencias en cursos superiores y diversas propuestas que buscan fomentar la inquietud académica y personal.