En la edición de este año del Foro, en algunas ciudades europeas las sesiones se realizarán de forma presencial, como en Viena, donde tiene su sede la Agencia de los Derechos Fundamentales de la Unión Europea (FRA), mientras que en otras serán de forma online. Así desde las 17.45 a las 18.30 horas del lunes 11 de octubre, «Don Bosco Internacional» colaborará en una sesión interactiva junto con la organización de la sociedad civil “SOS Children’s Villages International” (SOS Aldeas Infantiles Internacional). La sesión conjunta se titula “Partnerning with young people for social inclusion” (Colaborar con los jóvenes para la inclusión social).

Ambas organizaciones que promueven el evento, creen que es posible romper el ciclo de la pobreza juvenil y la exclusión social a través de la Estrategia de la UE sobre los Derechos del Niño y la Garantía Europea para la Infancia, solo si los niños y los jóvenes son socios, no solo destinatarios, sea tanto en el diseño como en la ejecución de planes de acción y servicios nacionales. Por lo tanto, la sesión mostrará cómo las autoridades públicas y los proveedores de servicios pueden desarrollar asociaciones con niños y jóvenes a nivel local, nacional e internacional. Los participantes podrán conocer y compartir buenas prácticas y proyectos financiados por la UE llevados a cabo en España, Italia y Lituania, con jóvenes de albergues alternativos, de situaciones familiares precarias y de origen migrante.

Una buena práctica desde la Inspectoría María Auxiliadora

Dentro de la red de los Salesianos de Don Bosco en Europa, «Don Bosco International» ha identificado una buena práctica en las Plataformas Sociales Salesianas en la Comunidad Autónoma de Cataluña, España. Un educador de las «Plataformas Sant Jordi» de Girona y dos de los jóvenes que han sido agentes de esta buena práctica intervendrán como ponentes en una mesa redonda de la sesión, para exponer su experiencia dentro del proyecto denominado «Neu».

El proyecto “NEU” tiene como objetivo sensibilizar a las comunidades de referencia, especialmente a los jóvenes, sobre la riqueza de una sociedad diversa y plural, mediante la realización de iniciativas de sensibilización en los barrios. De esta forma se intenta elaborar y superar los prejuicios, rumores y estereotipos que puedan existir debido a la convivencia de diferentes realidades culturales.

Los mismos jóvenes deciden cómo quieren hacerlo: algunos eligieron la fotografía, otros la realización de videos, porque la consideraban la forma más fácil de mostrar la realidad. Para estos jóvenes, la realización del proyecto significó un mejor conocimiento de su barrio y de su gente. Están contentos con el resultado y la aceptación que ha recibido.