ACTUALIDAD SALESIANA
«Ambiente Seguro», prioridad en las casas salesianas

12 septiembre 2024

Salesianos Comunicación

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Sensibilización, prevención, formación, coordinación de acciones, disponibilidad de herramientas fueron los temas tratados en la primera reunión del curso «Ambiente Seguro» de Salesianos Santiago el Mayor.

Óscar Bartolomé, coordinador de Escuelas de Salesianos Santiago el Mayor convocaba esta reunión para el 11 de septiembre, con el inicio de curso, con el objetivo de que todas las casas salesianas caminen en la misma dirección, en lo que se refiere a la protección de los menores.

La reunión online contó con la participación de directores de las casas salesianas, directores generales de los centros educativos y los coordinadores locales de protección del menor y bienestar.

Buen trato

Un tema es de especial importancia para la Familia Salesiana, para las escuelas salesianas. El cuidado de los niños y jóvenes está en el ADN del estilo educativo de Don Bosco y el Sistema Preventivo.

Código de Conducta y protocolos

El equipo recordó la importancia y obligatoriedad de conocer y cumplir el Código de Conducta y los protocolos que indican los pasos que deben darse cuando sucedan situaciones que comprometan este Ambiente Seguro.

Formación y recursos

Contar con formación en la materia y realizar acciones de sensibilización entre la Comunidad Educativa permite prevenir y responder con profesionalidad a esta necesidad social y sentirse en condiciones de saber abordar algunas situaciones que se dan en los colegios.

Irune López, coordinadora del departamento de Escuelas de Salesianos Santiago el Mayor, era la encargada de presentar los recursos, herramientas, materiales formativos que el equipo inspectorial de Ambiente Seguro ha ido preparando para poner a disposición de todos los centros. Insistió en lo necesaria que es la formación y la sensibilización sobre el tema.

Óscar Bartolomé cerraba la reunión proponiendo a los directores la necesidad de realizar momentos de formación y generar encuentros de reflexión con los distintos ambientes relacionados con la vida de los centros escolares.

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