Cuando termina el curso escolar, la vida en las Plataformas Sociales Salesianas no se detiene. Colonias urbanas, campamentos, excursiones, actividades en los barrios, espacios de convivencia y acompañamiento cotidiano hacen del verano un tiempo privilegiado para estar cerca de la infancia, la adolescencia, la juventud y las familias. Un tiempo diferente, con otros ritmos y otros escenarios, pero con la misma misión: acompañar allí donde sucede la vida.
En verano cambian los horarios.
Se cierran las aulas, desaparecen durante unas semanas muchas de las rutinas del curso y los días adquieren otro ritmo.
Pero las Plataformas Sociales Salesianas no cierran por vacaciones.
Los equipos se reorganizan. Los proyectos cambian de formato. Los espacios habituales se trasladan a una piscina, una plaza, un parque, una excursión, un campamento, una cancha deportiva o simplemente a un paseo por el barrio.
Porque acompañar no depende únicamente de un aula, de un despacho o de una actividad programada.
Acompañar es estar.
Y el verano ofrece muchas oportunidades para hacerlo.
Para las personas y familias acompañadas durante el resto del año, además, julio y agosto no siempre significan descanso. Con el final del calendario escolar desaparecen también rutinas, actividades, apoyos y espacios de convivencia que forman parte de su día a día.
Por eso, desde finales de junio y durante buena parte del verano, la actividad de las Plataformas Sociales Salesianas continúa.
Un patio mucho más grande
FISAT Salesianos Social, Fundación Don Bosco Salesianos Social, Fundación Magone Salesianos Social, Fundación JuanSoñador BoscoSocial, Federación PINARDI BoscoSocial y Fundación Avanti BoscoSocial forman parte de esta red de entidades que mantiene su presencia en numerosos territorios también durante los meses de verano.
Cada realidad encuentra su propia manera de hacerlo.
Colonias y campamentos urbanos, actividades deportivas, excursiones, piscina, salidas culturales, campamentos en la naturaleza, propuestas de ocio, voluntariado, espacios comunitarios o actividades en los propios barrios.
Cambian los formatos, pero permanece algo esencial: la presencia.
El verano permite encontrarse de otra manera.
Sin una tarea escolar pendiente. Sin la urgencia habitual de los horarios. Compartiendo un viaje en autobús, preparando una comida, caminando hacia una actividad o descansando después de una tarde de piscina.
Y ahí pasan cosas.
Aparecen conversaciones que quizá durante el curso no encuentran momento.
Se conocen otras facetas de las personas.
Se fortalecen vínculos.
Se detecta que alguien está más callado de lo habitual.
Surge una pregunta.
Una confidencia.
Una oportunidad para estar cerca.
El patio salesiano se hace entonces mucho más grande.
Sale de los centros y ocupa parques, plazas, calles, piscinas, montañas y espacios públicos.
Acompañar allí donde sucede la vida
Hay una dimensión profundamente salesiana en esta manera de entender la presencia.
Don Bosco comprendió que para acompañar a la juventud había que compartir sus espacios, conocer su realidad y hacerse presente en su vida cotidiana.
No esperar únicamente a que sucediera una conversación formal.
Había que estar en el patio.
También hoy ese patio puede ser una plaza, una cancha, una actividad de verano o un trayecto en transporte público.
Es una manera de acompañar que conecta también con una pedagogía urbana y comunitaria: entender que el barrio, la calle y los espacios informales son lugares donde se construyen relaciones, aprendizajes, participación y comunidad.
La intervención socioeducativa no sucede solamente dentro de cuatro paredes.
Muchas veces comienza precisamente cuando salimos de ellas.
Verano de «palabritas al oído»
Quizá por eso el verano sea también un momento especialmente propicio para recuperar una de las intuiciones más sencillas y hermosas de la pedagogía de Don Bosco: la “palabrita al oído”.
No era un discurso.
Ni una charla programada.
Era una palabra breve, personal y oportuna.
Una frase dicha en el momento adecuado.
Una pregunta.
Una orientación.
Un reconocimiento.
Un consejo.
A veces, simplemente, hacer saber a alguien que estamos ahí.
La tradición salesiana recuerda cómo Don Bosco aprovechaba precisamente los momentos informales, especialmente el recreo y el patio, para acercarse personalmente a los jóvenes y dejar caer esa pequeña palabra.
Pero para que exista una «palabrita al oído» tiene que existir algo antes:
presencia, conocimiento, cercanía y confianza.
Hay que haber compartido tiempo.
Saber cómo está esa persona.
Conocer algo de su historia.
Poder percibir cuándo necesita hablar y cuándo simplemente necesita compañía.
El verano multiplica esos pequeños momentos.
Una conversación mientras se recoge el material.
Un «¿cómo estás?» caminando hacia la piscina.
Un rato compartido después de comer.
Una charla durante una excursión.
Una felicitación inesperada.
Una corrección hecha con cuidado y sin exponer.
Una palabra sencilla capaz de recordar a alguien que hay una persona adulta que le conoce, que le escucha y que confía en sus posibilidades.
Y para que esas conversaciones aparezcan hay que estar.
Cuando aparentemente no está pasando nada
Una parte importante del acompañamiento sucede precisamente ahí.
En los momentos en los que aparentemente no está pasando nada.
Un campamento no es solamente una suma de actividades.
Una colonia urbana no es únicamente una propuesta para ocupar las mañanas de julio.
Una excursión no es simplemente salir del barrio.
En esos espacios se convive, se comparten responsabilidades, aparecen conflictos, se aprende a esperar, se cuida a otras personas, se descubre el territorio y se construyen nuevas relaciones.
Pero, sobre todo, se comparte vida.
Y compartir vida genera oportunidades para acompañar.
Es una de las intuiciones centrales del Sistema Preventivo: la presencia cotidiana, cercana y significativa de las personas adultas.
No estar únicamente para intervenir cuando aparece un problema.
Estar antes.
Conocer.
Escuchar.
Compartir.
Generar confianza.
El verano ofrece un escenario privilegiado para esa presencia.
Un verano que tampoco reparte las oportunidades por igual
Esta continuidad adquiere todavía más importancia en contextos de vulnerabilidad.
Las vacaciones no significan lo mismo para todas las familias.
No todas pueden organizar viajes, campamentos, actividades culturales o propuestas de ocio durante dos meses.
No todas cuentan con las mismas redes de apoyo.
No todos los barrios ofrecen las mismas oportunidades.
Y cuando desaparecen algunos de los recursos vinculados al calendario escolar, determinadas situaciones de desigualdad pueden hacerse todavía más visibles.
Por eso mantener propuestas durante el verano significa también generar oportunidades, espacios seguros, relaciones y experiencias compartidas.
Significa abrir posibilidades.
Y significa continuar procesos que no desaparecen porque llegue agosto.
Las dificultades relacionadas con la vivienda, el empleo, la convivencia familiar, la protección, la autonomía, los procesos migratorios o el bienestar emocional tampoco entienden de calendario escolar.
El acompañamiento continúa porque la vida continúa.
Abiertos por vacaciones
Hace años que las Plataformas Sociales Salesianas expresan esta realidad con una idea sencilla: permanecer abiertas por vacaciones.
No significa hacer exactamente lo mismo que durante el resto del curso.
Significa adaptar la presencia.
Cambiar los ritmos.
Encontrar otros lugares.
Aprovechar otras oportunidades.
Quizá en verano haya menos mesas y más bancos de parque.
Menos pizarras y más mochilas.
Menos horarios y más conversaciones.
Más kilómetros.
Más calle.
Más patio.
Y, en ocasiones, algo especialmente valioso: más tiempo para estar.
Porque cuando termina el curso la misión no se pone en pausa.
Simplemente cambia de escenario.
Y quizá, en medio de una excursión, una colonia urbana o una tarde cualquiera de agosto, vuelva a suceder una de esas pequeñas escenas tan salesianas.
Alguien se acerca.
Pregunta cómo estás.
Camina un rato a tu lado.
Y deja caer, casi sin hacer ruido, una de esas pequeñas «palabritas al oído».
Acompañar allí donde sucede la vida.
También en verano.
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