Amb suport de CaixaProinfancia i Didania, el centre salesià ha desenvolupat una proposta setmanal de lleure educatiu per abordar l’ús saludable de l’oci i la salut mental.

Lleure educatiu com a resposta preventiva

El Centre Juvenil Don Bosco de Santiago, amb el suport del programa CaixaProinfancia i l’impuls del pla de prevenció d’addiccions de Didania, ha desenvolupat d’abril a juny un programa setmanal per a adolescents basat en el lleure educatiu. Aquesta iniciativa sorgeix com a resposta directa als desafiaments actuals de salut mental que afecten l’adolescència, en gran part agreujats per l’ús intensiu i desregulat de dispositius digitals i xarxes socials.

Cada divendres, els adolescents van participar en sessions que combinaven reflexió grupal i activitats d’oci saludable, oferint una alternativa estructurada i segura enfront de l’oci digitalitzat que sovint aïlla, sobre-estimula o exposa a riscos.

Un espai segur per a pensar, compartir i créixer

L’objectiu principal del programa va ser crear un entorn de confiança on els adolescents poguessin expressar-se lliurement, reflexionar sobre qüestions que els afecten i descobrir noves maneres d’ocupar el seu temps de manera saludable i constructiva.

Temes com les addiccions, l’ús responsable de xarxes socials, la gestió emocional i la importància dels valors personals, van ser abordats a través de dinàmiques adaptades. En una de les activitats centrals, els participants van dissenyar una ciutat imaginària amb les seves pròpies lleis, la qual cosa va permetre debatre sobre justícia, convivència i responsabilitat social des d’un enfocament lúdic i participatiu.

Naturalesa, esport i valors: propostes alternatives a l’oci digital

Les activitats esportives i les sortides a entorns naturals també van formar part essencial del programa. El contacte amb la natura, el treball en equip i l’exercici físic es van presentar com a alternatives reals i valuoses a l’oci individualitzat de les pantalles.

Aquest enfocament global pretén prevenir conductes de risc i promoure un desenvolupament emocional més equilibrat, en línia amb l’educació integral que promou el carisma salesià.